3.3 汽化和液化(蒸发 液化) 【课时衔接】 1.(液体沸腾的特点)小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后,得知锅中的“油”是由上层的油和下层的醋组成的混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点为60 ℃,当温度达到 ℃时锅中的“油”就沸腾了;继续加热,“油”和放入其中的铁球的温度 (选填“会”或“不会”)升高,当下层的醋全部 后,继续加热,油的温度就会升高,就不可能赤手从油锅中取铁球了。 【基础通关】 2.（真情境）在浴室洗澡时,浴室镜子上有一层小水珠,小水珠是水蒸气 形成的,洗完澡打开窗户通风,经过一段时间小水珠消失了,这是 现象。(均填物态变化名称) 3.（教材变式练）如图所示,这是一种可以解决夏日汽车内高温问题的新产品———喷雾剂“冰之宝”。当向车内喷洒该物质时,它会迅速 ,从而 热量,使车内温度降低。罐内物质是利用 的方法使其 装入罐内的。 4.（真情境）寒冷的冬天,戴眼镜的人吃面时,眼镜片上往往会出现一层水雾,水雾是 (填物态变化名称)形成的;用完餐,从温暖的室内走到寒冷的室外,空气中的水蒸气 (选填“会”或“不会”)在眼镜片上变成水雾。 5.某同学想给物品消毒,通过查询《消毒剂使用指南》得知,用75%的酒精消毒时,需要擦拭物体表面,并让酒精作用3 min,该同学为了让酒精蒸发更缓慢,下列措施正确的是 ( ) A.擦拭酒精后把物品放在通风处 B.擦拭酒精后把物品放入密封袋 C.擦拭酒精后用吹风机热风吹排 D.擦拭酒精后把物品放在向阳处 6.两个相同的杯子放置在窗前,分别盛放等高的水和汽油。一段时间后,两杯中的液面如图所示。这个事例说明液体的蒸发快慢跟液体的 ( ) A.表面积大小有关 B.温度高低有关 C.表面空气流动快慢有关 D.种类有关 7.（真情境）喝开水或喝汤时,因为水和汤的温度较高,容易烫伤,常用嘴对水或汤的表面吹气,可以使其变得不烫,其主要原因是 ( ) A.向水面吹气,可以把高温带走 B.吹的气体比开水的温度低,能吸收开水的热量 C.向水面吹的二氧化碳气体有冷却作用 D.向水面吹气时能加快蒸发,蒸发吸热,使液体温度降低 【素养提升】 8.如图所示,蒸汽熨斗喷出的热蒸气温度很高,这些高温蒸气接触衣物表面后迅速 (填物态变化名称)为小水滴, 大量的热,如此高温足以将衣服熨平,蒸汽熨斗 (选填“会”或“不会”)将衣服烫坏。 9.（素养拓展练）如图所示,常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水,杯口分别盖有玻璃片a、b。一段时间后,观察到玻璃片表面出现小水珠,下列说法正确的是 ( ) A.小水珠都在a、b的上表面 B.小水珠都在a、b的下表面 C.小水珠在a的下表面、b的上表面 D.小水珠在a的上表面、b的下表面 10.夏天,游泳的人刚从河水中上岸后,会感觉到比在水中冷,如果蹲下身子缩成团,又会觉得比站着时暖和些,对上述现象,下列解释中正确的是 ( ) A.蹲着比站着暖和些是因为离水近一些,有利于从水中吸收热量 B.上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低 C.上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热 D.蹲着比站着暖和是因为加快了蒸发吸热的速度 11.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素。 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关 【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。 甲 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关。 猜想二:在相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与 有关。 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验。 如图乙所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关。 乙 此实验过程中还需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同。 【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸 ... ...
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