6.1 质量(巩固训练) 【课时衔接】 1.(质量单位的估测)在下列数字后面填上适当的质量单位(用符号表示):一只鸡的质量大约是1.5×103 ;一枚鸡蛋的质量大约是60 ;物理课本的质量大约是0.2 。 【基础通关】 2.（新素材）2023年5月30日,我国三名航天员乘神舟十六号飞船抵达我国空间站。在空间站上与在地面上相比较,航天员的质量 (选填“变大”、“变大”或“不变”)。 3.用天平测质量时,如果所用砝码磨损,则测量值与真实值相比 ,如果砝码上沾有油污,则测量值与真实值相比 。(均选填“偏大”、“偏小”或“不变”) 4.在调节天平平衡时,先把天平放在水平台上,然后把游码拨到标尺的 处,此时天平处于如图所示的状态,应调节平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动,直到指针指在 ,就表示横梁水平平衡。 5.（教材变式练）学习了天平的使用后,小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。如图所示,这是小云在称量过程中的部分操作,请指出图片中的错误操作(写出两处错误即可): (1) 。 (2) 。 6.某同学利用天平测量两个鸡蛋的质量,他将鸡蛋放在了右盘,在左盘上放了100 g、10 g的砝码各一个,游码的位置如图所示。则两个鸡蛋的质量为 g。 7.小明同学使用已调节好的托盘天平称量物体的质量,当他加最小砝码时指针偏右,此时他取出最小砝码,发现指针偏左。则下列可使横梁恢复平衡的正确操作是 ( ) A.将标尺上的游码向右移 B.将标尺上的游码向左移 C.将横梁上的平衡螺母向右调节 D.将横梁上的平衡螺母向左调节 【素养提升】 8.小明使用已调节好的天平测量某个零件的质量,该天平配置的最小砝码的数值是5 g。若小明使用这架调好的天平测量一个物体质量时,误将被测物体放在天平的右盘,按正常方法读出物体的质量为32.4 g,则游码示数是 g,这个物体的实际质量为 g。 9.（素养拓展练）如图所示,这是我们实验室用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50 g、20 g、10 g、5 g等。现有一待测物体,估计其质量在30 g左右。请将以下实验操作补充完整: (1)把游码移到标尺的零刻度线上,观察指针的偏转情况,通过调节 ,使天平平衡。 (2)把物体放入左盘,用镊子夹取 g、10 g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下 g砝码,加上 g砝码,同时调节游码,直到天平平衡。 (3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值 ,即可得到左盘待测物体的质量。 参考答案 课时衔接 1.g g kg 基础通关 2.不变 3.偏大 偏小 4.零刻度线 左 分度盘中央 5.(1)手镯和砝码位置放反了 (2)用手拿砝码 6.108.8 7.A 素养提升 8.2.4 27.6 解析:天平配置的最小的砝码的数值是5 g,从测量结果32.4 g判断,游码的示数应为2.4 g,天平的左盘中添加了30 g的砝码,又因为天平左右两盘的等量关系为m左=m右+m游,所以物体的实际质量m=m左-m游=30 g-2.4 g=27.6 g。 9.(1)平衡螺母 (2)20 10 5 (3)相加 26.1 质量 【课时衔接】 1.(望远镜的工作原理)常用的天文望远镜的镜头由目镜和物镜组成,它们都是 (选填“凸”或“凹”)透镜,其中物镜相当于照相机的镜头,成倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像。 2.(显微镜的工作原理)同学们在观察细胞等非常小的物体时,往往就需要使用显微镜。来自被观察的物体的光经过物镜成一个 像,目镜的作用则像一个普通的放大镜,把这个像再放大一次,这样我们就能看到清晰的像。 【基础通关】 3.（核心素养 物理观念）物体所含 的多少叫质量。质量是物体本身的一种 (选填“属性”或“特性”)。如果航天员将质量为50 g的矿石从地球带到月球,其质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
