部编版六年级道德与法治下册 第7课多元文化 多样魅力 第一课时

部编版六年级道德与法治下册教学设计 备课日期： 年 月 日 课题 多元文化多样魅力 授课日期 教学内容 各不相同的生活环境 课时 第一课时 教学目标 1.了解地球上各不相同的自然环境，感受各种自然环境的美。2.通过学习，欣赏世界上不同地区的自然景观，感受地球的壮美。 3.培养热爱地球，热爱环境的情感。 教学重点 了解世界自然环境的总体差异。 教学难点 知道地球的不同地区有不同的气候和环境。 教法学法 讲授法、活动探究法、情景讨论法 教具学具准备 课件 新授课基本流程：预学导学、互助探究、总结归纳、巩固反馈 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 预学导学 课前查阅关于地球上各不相同的自然环境的资料，准备课上分享。 初步感知地球上各不相同的自然环境 新课导入 图片导入：请同学们欣赏下面的图片，看后你有什么感受？感受到了不同自然环境的美。 观看图片思考 激发学生快速进入课堂情境。 互助探究分层提高 【活动一】：了解地球的海陆分布。1.播放视频：《地球的海陆分布》。 人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。2.请从教材第50页的《世界海陆分布图》中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名称。出示图片。【活动二】：感受地形之美。1.出示陆地地形图片及简介。陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原……2.活动园：试着在教科书附录中的《世界地形图》上找一找：喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉、青藏高原、巴西高原、东非高原、亚马孙平原、西西伯利亚平原3.简要介绍。【活动三】：了解不同的自然景观之美。 1.播放视频：《不同的自然景观之美》。2.明确：在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。3.出示图片：千姿百态的自然景观 东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。世界最大的平原———亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还挂在地平线之上。4.活动园：请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观奇特之处。地理位置：_____。特点：_____。例：黄果树瀑布：中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县；雄、奇、险、秀黄山、秦岭、小兴安岭……6.课堂知识活动。 观看视频认识找一找说一说识图识图阅读识图找一找分享认识观看视频认识识图阅读分享参与活动 通过欣赏视频及解说让学生了解地球的海陆分布，找出七大洲和四大洋，初识地球。通过活动园、书后附图等图片资料，了解陆地表面是高低起伏，形态多样的，找出著名的山脉、平原、高原等，简要了解有关信息。 通过观看视频感受不同的自然景观之美。 总结归纳 世界各地不同的地形地貌，形成了不同的自然环境，展现出不同的自然景观。不同的自然环境深刻影响着人们的生活，造就了不同的文化。 情感升华 总结提升突出核心素养目标。 课后作业布置 必做题 1.人类居住的地球，约　 　的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的　 　，但却是人类生息繁衍的地方。2.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的_____、寂寥的_____、坦荡的_____、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的_____。 完成总时间 分钟 提升题 1、在地球上陆地面积大于海洋面积。（ ）2、地球上共有四个大洲。（ ）3、世界上最大的平原是亚马孙平原。（ ） 完成总时间 分钟 实践题 在 ... ...