第1课时 归纳推理及其方法 【学习目标】 1.通过分析华罗庚摸小球实验的过程与结论,理解归纳推理的含义与类型区分两种归纳推理中前提和结论之间的联系。 2.通过分析生活事例,比较完全归纳推理和不完全归纳推理，提高分析问题的能力,培养科学精神。 3.通过探究具体事例,掌握归纳推理的具体方法，科学探求事物之间的因果联系,解决生活中的实际问题，强化公共参与精神。 【自主预习】 必备知识 一、归纳推理的含义 含义 以① 知识为前提,推出一般性的结论。这种推理形式叫作归纳推理 类型 (1)不完全归纳推理:归纳推理的前提不涉及认识的② ,而只涉及其部分对象。 (2)完全归纳推理:归纳推理的③ 遍及认识的全部对象 特点 (1)完全归纳推理 a.由于这种推理的前提与结论之间具有④ 关系,它不属于逻辑推理分类中的或然推理。 b.在实际生活和工作中,由于有的认识对象⑤ ,人们的精力、能力和认识的条件有限,无法对它们中的每个对象都进行考察,而且,在有些情况下,我们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。 (2)不完全归纳推理 a.不完全归纳推理是根据某类认识对象中的⑥ 具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。 b.在日常生活和科学研究中有着重要意义。由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察,就得出一般性结论,这种推理的前提与结论之间的联系是⑦ 。我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的⑧ 等方法,提高这种推理的可靠程度 【答案】 ①个别性或特殊性 ②全部对象 ③前提 ④保真 ⑤太复杂 ⑥部分对象 ⑦或然的 ⑧因果关系 教材解读 简单枚举归纳推理和科学归纳推理 简单枚举归纳推理和科学归纳推理都是不完全归纳推理。简单枚举归纳推理是根据事物情况多次重复,并且没有遇到相反的情况,由部分情况得出一般性结论。一旦发现相反情况,这种推理的结论就会被推翻。科学归纳推理是根据某类部分对象与某种属性之间的因果联系,推出某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。因为它分析了事物之间的因果联系,比简单枚举归纳推理的结论的可靠性要高。 试一试 1.“我们摩擦冻僵了的双手,手便暖和起来;我们敲击冰冷的石块,石块能发出火光;我们用锤子不断锤击铁块,铁块可以热到发红。由此可知,运动能够产生热。”这一推理属于( )。 A.演绎推理 B.联言推理 C.完全归纳推理 D.不完全归纳推理 【答案】 D 二、归纳推理的方法 完全归纳 推理的 方法 (1)断定个别对象情况的① 都是真实的。 (2)所涉及的② ,一个都不能遗漏 不完全归 纳推理的 方法 需要在认识对象与有关现象之间寻找③ 因果联系 (1)因果联系的含义:是事物或现象之间④ 的关系。有果必有因,有因必有果。 (2)探求因果联系的方法 a.求同法:如果被考察的现象a出现在多个场合中,而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的,那么,这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。 b.求异法:如果被考察的现象a在第一场合出现,在第二场合不出现,而在这两个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,那么,这个因素A与被考察的现象a有因果联系。 c.共变法:如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中,只有一个因素A有量的变化,而其他因素都不变,那么,这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系 【答案】 ①每个前提 ②认识对象 ③因果联系 ④引起与被引起 教材解读 要正确地应用共变法,需要注意以下两点: 第一,只有其他因素保持不变,两种共变现象之间才有因果联系;如果还有其他现象同时发生变化,结论就不可靠。第二,两种现象的共变总有一定限度,超出这个 ... ...
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