7.2 类比推理及其方法 课件（共44张ppt）+学案（2份打包）-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

(课件网) 第二单元 遵循逻辑思维规则 第七课 第2课时 类比推理及其方法 1.通过探究教师提供或自主收集的素材，说出类比推理的含义，分析和归纳类比推理的特点、功能，阐明类比与相关概念间的关系。 2.通过对典型案例的讨论和分析，能辨别类比推理的不当运用现象，掌握提高类比推理可靠程度的方法，在学习、生活中正确使用类比推理，纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 一、类比推理的含义 含义及依据 （1）类比推理就是根据两个或两类对象在一些①_____或相 似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 （2）客观事物及其属性不是孤立的，而是②_____、相互制约 的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据 属性上相同 相互联系 类比与相关 概念的关系 （1）类比不同于比较。类比要在③_____的基础上得出新的结论，它 是一种推理；比较的目的在于认识④_____的相同点和不同 点，它是一种简单的认识方法，但不是推理。 （2）类比不同于比喻。类比和比喻虽然都以⑤_____为基础，但是， 类比是一种⑥_____形式，目的在于得出新知识；比喻是一种⑦_____ 手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象 特点 类比推理是或然推理。由于事物属性之间既有相似性也有差异性，从两 个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相 似，其前提与结论之间的联系是⑧_____ 要求 运用类比推理时，我们应该注意提高其⑨_____ 比较 两类对象之间 比较 推理 修辞 或然的 可靠程度 续表 我的疑惑 任何两个事物都可以进行类比 说法错误。类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。不是任何两个事物都可以进行类比，两个事物的属性之间必须有内在的联系。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。 试一试 1.类比推理不同于演绎推理、归纳推理，其主要特征表现为( ) 。 A ①是由个别（类）到个别（类）的推理或从一般到一般的推理②推理根据是假定相同属性和推出属性之间有密切联系③结论超出了前提所断定的范围 ④结论必然真 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、类比推理的方法 类型 （1）从思维方法的角度看，①_____方法是一种类比推理方法。 （2）从思维的角度说，类比推理既可以在对象的②_____之间进行 类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条 件方面进行类比 提高类 比推理 的可靠 程度 （1）类比的根据越多越好。前提中确认对象的③_____属性越多， 意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高。 （2）作为类比推理根据的相同属性越是接近④_____，相同属性与推 出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。 （3）前提中确认的属性不应该有与结论⑤_____的属性。一旦前提中 出现与结论相互排斥的属性，就不能推出结论 模拟 要素和结构 相同或相似 本质属性 相互排斥 作用 （1）类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。 （2）类比推理可以帮助我们⑥_____地解决他人思想上的困惑，纠正他 人认识中的错误。 （3）归纳推理（除完全归纳推理外）和类比推理是⑦_____推理，是不能 保证从真前提推出真结论的推理。但是，归纳推理在帮助人们发现认识对象 的规律方面，类比推理在帮助人们⑧_____方面，都具有自身的价 值。 （4）在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使 用。只有这样，才能更好地发挥不同推理类型的思维功能 创新性 或然 获取新知识 续表 教材解读 仿生技术 人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术。 试一试 2.美国的加利福尼亚州 ... ...