第1课时 不作简单肯定或否定 【学习目标】 1.理解肯定与否定的含义及其辩证关系 2.掌握辩证否定的要义,自觉坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观，不作简单肯定或否定 【自主预习】 必备知识 一、简单肯定或否定的危害 含义 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。肯定方面是事物保持自身① 的方面,即肯定这一事物为它自身的方面。否定方面是促使该事物② 的方面,即促使它转化为他事物的方面 关系 事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。肯定方面维持着事物的③ 的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和④ 的存在;当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的⑤ ,实现对自身的⑥ 事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。肯定中包含⑦ 。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入⑧ 阶段,并因自我否定而⑨ 。否定中包含⑩ 。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的 。这种包含肯定的否定是“ ——— 方法论要求 根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系,我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就会陷于主观的、 的思维方式,犯 的错误 【答案】 ①存在 ②灭亡 ③质 ④自身 ⑤根本性质 ⑥否定 ⑦否定 ⑧自我否定 ⑨自我更新 ⑩肯定 规定性 辩证的否定 极端 形而上学 教材解读 辩证的否定观与形而上学的否定观的区别 区别 辩证的否定观 形而上学的否定观 否定的动力 事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是事物自身的否定 事物的否定是事物外因作用的结果,是外力、主观强加于事物的,是主观的、任意的否定 否定和肯 定的关系 否定中包含肯定,肯定中包含否定,发展是肯定和否定的对立统一 否定和肯定都是绝对的,要么否定一切,要么肯定一切 否定同发展、 联系的关系 辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辩证的否定是联系的环节,新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础;是克服和保留的统一,是“扬弃” 否定是对旧事物的消灭,是联系和发展的中断,不是“扬弃” 方法论 对一切事物采取科学的分析态度,不作简单肯定或否定 对事物往往不加分析,作简单肯定或否定 试一试 1.任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。肯定方面( )。 ①是事物保持自身存在的方面 ②就是起主导作用的矛盾的主要方面 ③维持着事物的质的规定性 ④就是处于支配地位起决定性作用的矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】 A 二、坚持辩证的否定观 辩证的否定 辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中,相对于① 来说,否定阶段是较后也是② 的环节。它包含着肯定,同时又具有比肯定更为丰富的内容,更能体现事物③ 的辩证法 辩证的否定观 坚持辩证的否定观,要深刻把握④ 之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定,是对旧事物⑤ 、旧矛盾⑥ 的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留,而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中⑦ 因素的肯定与保留;即使对合理因素的保留,也不是原封不动地将它照搬到新事物之中,而是经过⑧ ,把它们包含在新事物之中 【答案】 ①肯定阶段 ②较高 ③发展 ④肯定与否定 ⑤整体 ⑥统一体 ⑦合理 ⑧改造 教材解读 正确认识辩证的否定观 (1)辩证的否定是事物自身的否定。任何事物 ... ...
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