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11.2 联想思维的含义与方法 课件(共37张ppt)+学案(2份打包)-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

日期:2024-11-01 科目:思想政治 类型:高中学案 查看:12次 大小:647471B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第四单元 提高创新思维能力 第十一课 第2课时 联想思维的含义与方法 1.理解联想思维的含义与方法,感受联想思维的特征、意义。 2.懂得联想思维是客观联系的反映,人脑有联想的功能,思维有联想的机制。 3.自觉地进行联想思维的训练,提高联想思维的质量,提升创新思维的能力和水平 一、联想思维的含义 含义 联想思维就是将记忆中对不同事物的①_____进行联结与②_____的思维活动 特征 (1)联想思维具有跨越的③_____。联想思维的“联”就是把对性质相同、 相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立新的关联,产生新的④_____。从形 式上看,联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起,也可以将对看似不相 关对象的认识联系在一起,其联结方式具有⑤_____的跨越性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的⑥_____。思维在联想时之所以会发生⑦_____的联结,将对看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来,是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”,包含着构想、⑧_____甚至是幻想 认识 思考 联结性 观念 非连续 畅想性 跨越性 想象 作用 思维在联想时的“联结” ⑨_____和“畅想”得到的结果的⑩_____,是衡量联想 思维水平和能力的重要依据。自觉地进行联想思维 _____,在学习和生活中 积极地运用联想思维,是提高联想思维水平和能力的重要途径 速度 数量 训练 续表 教材解读 联想思维与客观联系之间的关系 联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想。联想作为一种探索未知的创造性思维活动,它是关于事物之间存在普遍联系观点的具体体现和实际运用。所以,要想提高联想能力,就要广泛地参加实践,接触和了解事物,把更多实际经验、知识信息储备在大脑里,为产生丰富的联想、进行创造性思维活动奠定基础。 试一试 1.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维 ( ) 。 A ①具有非逻辑制约的畅想性 ②是一种逻辑思维活动 ③包含着构想、想象甚至幻想 ④是超越时空的主观臆想 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、联想思维的方法 迁移 含义 联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等进行①_____变 迁与②_____移植,以寻求解决问题的新思路 意义 为创新思维开拓可能的③_____,搭建由此及彼的④_____ 想象 含义 想象是在头脑中对已有的事物⑤_____进行加工、改造,通过重新组合 而产生新的⑥_____的思维过程 位置 功能 思路 桥梁 表象 事物形象 想象 意义 (1)把抽象的思想、概念形象化,按照有意想象的要求去思考,是一种 ⑦_____的想象。这种想象可以填补经验知识的空白,帮助人们找出 不同对象之间可能具有的⑧_____,还可以给抽象的认识对象建立起富 有创造性的⑨_____。 (2)通过提出“⑩_____”式的问题,将与事实 _____的情况作为事 物发展的一种条件,仿照事物之间的条件关系,推测事物发展的 _____ ____。这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,帮 助人们创造出多种多样的“ _____”,丰富人们的认识内容和精神 世界。 形象化 关联 新形象 假如 相反 可能前景 虚拟世界 续表 想象 意义 (3)想象可以帮助人们明确创新思维的 _____。创新思维的根本动 力来自 _____的需要,想象在这里可以起到明确目标的重要作 用。人们想象事物可能有更为完美的功能,问题有更好的解决方式,自己 可以实现更高的工作目标和人生价值等,这样的想象可以促使人们以更 高涨的热情和坚忍的意志投入 _____活动之中 迁移与 想象的 作用 联想是创新思维的 _____,迁移和 _____是思维展开联想的重要方式。 人的大脑有联想的 _____,思维中有联想的 _____。如果我们能够在自 发联想的基础上,自觉地加以 ... ...

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