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课件网) 看见你的身影了吗？ 为什么我们全班同学一起去看比赛、喊加油呢？ 6.1 集体生活邀请我 道德与法治 第六课 “我”和“我们” 在 集 体 中 成 长 授课：戴震楠 小明在日记中写道：“这真是一群有趣的伙伴们！我每天和班上同学们的生活都丰富多彩，我喜欢生活在这样的班集体中！” 小明日记 小明已经上初中半年多了，在这段时光中，他坚持着每天写日记，记录自己生活的点点滴滴...... 今天，他想要和我们分享一篇日记！ 小明的一天集体生活 小明日记 清晨上学： 今天我真幸福！ 4月29日 星期一 晴转雨 昨晚我和妈妈说，今天早餐想吃学校食堂的包子，妈妈就没有在家准备早餐，可谁能想到啊，今早来学校的路上特别堵，等我到学校的时候，只剩5分钟上课了！来不及去食堂的我只好饿着肚子上课了！/(ㄒoㄒ)/~~ 果然不吃早餐不行......第一节课下课后，我感到有点晕晕的，我的同学小何感觉我状态不好，她问我是不是昨晚没睡好；小宇说她听她妈妈说过，人头晕可能是低血糖，她给了我几颗我喜欢的大白兔奶糖；小梦一语道破真相，她问我是不是没吃早饭，还给了我两个肉包子，她说：“我今天去食堂买早餐买多啦，我吃不下，正好你没吃早饭，快吃了吧！” 小组探究1： 1.如果你是小明，在这种情况下你会是什么心情呢？ 2.你是否在我们班级中，有和小明类似的经历呢？ 小组探究1：集体给我温暖 小组探究： 1.如果你是小明，在这种情况下你会是什么心情呢？ 小明： 当时真的又累又饿啊！但是同学们看我不舒服，都在关心我，还给我糖吃，给我早餐吃，他们简直都是有爱的小天使！喜欢！好喜欢！真的是惊喜、感动、温暖一起涌上心头啦！ 2.你是否在我们班级中，有和小明类似的经历呢？ 过生日时给我生日祝福 生病了，同学们打来问候电话 下雨没带雨伞 同学和我打一把伞 没考好不开心时 同学的陪伴和安慰 感悟道理1：集体给我温暖 1.我们每个人都有过集体生活的情感需要。（p53） 2.班级和学校集体给我们安全感、归属感———有一种被关爱的感觉。（p54） 3.集体中的我们散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（p54） 下午参赛： 今天我更自信了！ 4月29日 星期一 晴转雨 经过上周班级里的比赛，老师选我代表班级去参加今天下午学校的演讲比赛，可是今天这个主题对我来说好难啊......最开始真的很困扰我，总觉得自己写出来的东西好差劲。不过班长小张看出了我的紧张，他组织班上的同学帮我一起出主意，好多同学都对我的演讲稿提出了很多很有用的建议，还不断鼓励我，让我别紧张，要相信自己是最棒的！ 今天下午比赛上场前，我还是有一些紧张，但一想到我的演讲稿是大家一起帮忙完善的，又看到台下观众席中我们班的同学和我挥手，我突然不害怕了！ (ò_ó) 当时心里就想：我一定能发挥好！一定会有最棒的结果！果然！我的演讲一结束，现场掌声不断，大家觉得我讲得很棒！开心！ 小组探究2： 1.小明代表班级所展示的优秀演讲表现，是如何达到的？ 2.小明在这其中能有什么收获呢？ 感悟道理2：集体给我力量———小明如何成功？ 个人的力量是有限的 “好多同学都对我的演讲稿提出了很多很有用的建议” “可是今天这个主题对我来说好难啊” 在集体中汇聚、变强 单靠小明自己的力量，写演讲稿显得有些吃力，但在每个人的帮助下，借助“大家一起参与”的合力，最终在演讲中小明达成了自己最初难以想象的好效果，完成了他单凭一己之力无法完成的事情。 集体汇聚力量（p56） “代表班级” 共同的目标 感悟道理2：集体给我力量———小明有何收获？ 小明在班级同学们的鼓励下，不再害怕比赛，更加有自信了； 小明接受不同同学的建议后，能够了解到更多人的观点，学习到新的经验，今后 ... ...
