人文地理上册 3.5.1 石油宝库 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 《石油宝库》教学设计 课程基本信息 课题 石油宝库 教学目标 1.知道波斯湾地区的地理位置和自然环境的特点；了解波斯湾地区石油资源的分布及其在世界的重要地位；了解石油的出口给波斯湾地区人民带来的影响。 2.通过分析各种不同类型的地图和图表，整合图表信息，培养读图能力和运用地图分析解决问题的能力。 3.认识到人如何利用环境和资源去改造自然，并逐步树立因地制宜、可持续发展的观念。 教学内容 教学重点： 1.波斯湾地区的地理位置和自然环境的特点。 2.石油的出口给波斯湾地区人民带来的影响。 教学难点： 1.从地图中分析和描述波斯湾地区的自然环境和石油出口路线。 2.石油的出口给波斯湾地区人民带来的影响。 教学过程 导入：播放视频《2022卡塔尔世界杯宣传片》，并提问：从视频中你看到一个怎样的卡塔尔？ 承转：卡塔尔世界杯是首次于11月至12月北半球冬季举行的世界杯，也是世界杯举办国花费最多资金的一届世界杯。为什么在冬季举行？卡塔尔的财富从哪里来？让我们走近卡塔尔所在的波斯湾地区。 一、地理位置 引导学生回忆已学知识，一个地区的地理位置需要从经纬度位置（绝对位置）和相对位置两个方面进行描述。发布学习任务一：读图，描述波斯湾的地理位置。教师通过讲解帮助学生了解到波斯湾的地理位置优越，战略位置非常重要，是国际（东西方）交通要道。 二、自然环境 教师展示波斯湾地区的地形图、以及气温曲线和降水量柱状图，发布学习任务二：读图，描述波斯湾地区的自然环境（提示：可从地形、气候、河流等角度进行描述）。 波斯湾地区的地形以高原为主，平原较少，沙漠广布；河流稀少，西北部有幼发拉底河和底格里斯河；气候类型是热带沙漠气候，气候特点是终年炎热干燥。正是因为波斯湾地区的气候，所以卡塔尔世界杯比赛时间安排在北半球的冬季，并配备先进的球场降温技术，给运动员及观众提供舒适的环境。 承转：干旱缺水的波斯湾地区，自然环境严酷，波斯湾是如何在干旱的土地上建成一片富饶的家园呢？ 三、石油宝库 1.石油之产 教师展示波斯湾地区的国家及石油分布图和全球石油储量比例图，引导学生读图指出波斯湾地区主要有哪些国家？其中的哪些国家的石油资源比较丰富？分析波斯湾地区被誉为“世界石油宝库”的原因。 2.石油之销 教师展示波斯湾地区石油输出路线图，发布学习任务三：读图，找出石油的四个主要销售市场。结合课本后附的世界地形图，写出波斯湾四条主要的石油输出路线沿途经过了哪些重要的海域、运河及海峡。通过学习任务三，引导学生认识到霍尔木兹海峡的重要性。 3.石油之利 展示数据和图片，引导学生感受到波斯湾地区的国家依靠大量石油输出，波斯湾地区的国家获得很高的人均国民收入，提高了人民的生活水平。石油的生产和销售，改变了世代居住在这里的阿拉伯人的生活。他们用石油换来的财富建设学校，完善医疗设施和住宅，发展现代化的工农业，人们的生活水平有了显著的提高。 4.石油之忧 承转：以阿联酋前总统本·哈利法的话“这么多年来依靠真主赐予的礼物———石油，我们改变了很多东西，我们告别了贫穷，告别了落后，看起来我们比50或40年前要自信得多了……但如果我们不改变自己，这一切仅仅是昙花一现的辉煌罢了。”作为转折，石油引发了一系列的战争，给当地人民带来了苦难；此外，石油是不可再生资源，有枯竭的一天。 因此，波斯湾地区的国家积极开展经济转型，减少对油气的依赖。成功举办世界杯的卡塔尔对卡塔尔的国家形象和各项软实力都是一次巨大提升，这种无形的资产有利于卡塔尔在经济结构上的转型升级，卡塔尔有望成为地区投资中心、金融港湾和旅游热地。 课后拓展： 【课后项目化学习】以个人或小组的形式，围绕一个核心话题， ... ...