(
课件网) 乘法的初步认识 开火车！ 80－ 9 ＝ 71＋ 9 ＝ 60＋34＝ 90－30＝ 33＋ 9 ＝ 76－20＝ 100－8＝ 77－20＝ 77＋ 3 ＝ 99－70＝ 82＋ 8 ＝ 93－70＝ 86＋ 7 ＝ 66＋32＝ 90－88＝ 35＋ 5 ＝ 60－ 9 ＝ 82－ 8 ＝ 25＋ 7 ＝ 86－16＝ 26＋20＝ 66＋ 7 ＝ 100－6＝ 70＋28＝ 大家好 游乐园 划船的一共有多少人？ 坐火车的一共有多少人？ 坐小飞机的一共有多少人？ 和我一起摆一摆 ( )个（ ）相加得（ ）。 = 2 2 2 2 2 10 2 5 10 ( )个（ ）相加得（ ）。 = 和我一起摆一摆 4 4 4 12 3 4 12 横 竖 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？ 例题二 5 5 5 = ( )个（ ）相加得（ ）。 5 5 5 15 3 5 15 返回 = ( )个（ ）相加得（ ）。 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 15 5 3 15 返回 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =15 3×5=15 5×3=15 读作：3乘5等于15 读作：5乘3等于15 ↓ ↓ 乘号 乘号 5 + 5 + 5 =15 知识贴吧 乘号“×”的由来 1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示两数相乘。乘法是由加法而来,所以他把“+”斜过来，变成的“×”。 第一关 加法算式: 乘法算式: ２ 2+2+2+2=8(人) 2×4=8（人）或 4×2=8（人） 第二关 2+2+2+2=8（人）或 4+4=8（人） 2×4=8（人）或 4×2=8（人） 第三关: 读一读 4×5=20 6×3=18 2×4=8 7×4=28 8×9=72 9×3=27 3×7=21 5×2=10 把加法算式改写成乘法算式 4+4+4= 3×4或4×3 6+6+6+6= 2+2+2+2+2= 2×5或5×2 4×6或6×4 3+3+3+3+3+3+3= 3×7或7×3 第四关 写一写 休息的一共有多少人？ ２ ２ １ ３ ２＋１＋３＝６（人） 我拍手，同学们认真听，并根据老师拍手的频率说说是几个几相加，并列出 乘法算式。 咱们来玩一个拍手游戏吧！ 3+3+3+3+3+3+3+……………+3+3 100个3 3 ×100 或 100× 3 乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 你来当老师 √ × 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 （ ） 2、4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4（ ） 3、9+9+9+9 用乘法表示为: 9×3 或 3×9（ ） 1、2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 （ ） 5、80+80+80+80+80 用乘法表示为：80×5 或 5×80 ( ) × × √ 第三关：拓展关 找一找生活中哪些问题可以用乘法解决？ 奥运会女子 米自由泳接力 4×100 6辆小汽车 轮子的个数 3只鹦鹉 腿的条数 5朵花 花瓣的片数 4只蚱蜢 腿的条数 这节课你学到了什么？ 世界如此美妙，让我们用数学的眼光细细地欣赏吧！ 再见
