课件编号20117621

3.1 DNA 是主要的遗传物质课件-(共45张PPT)人教版(2019)必修2

日期:2024-05-16 科目:生物 类型:高中课件 查看:94次 大小:23263962Byte 来源:二一课件通
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(课件网) DNA 第3章 基因的本质 核心素养 运用归纳与概括方法,分析肺炎链球菌体外转化实验、噬菌体侵染大肠杆菌实验和烟草花叶病毒重建实验,归纳出其在实验思路上的共同点。 从选材、原理、方法、步骤、结果、结论和设置对照的方式等多个角度理解相关实验,学会同位素标记病毒的基本方法和原理。 分析肺炎链球菌体外转化实验、噬菌体侵染大肠杆菌实验和烟草花叶病毒重建实验的实验结论,归纳概括出DNA是主要的遗传物质。 第 3 章 基因的本质 生命观念 从分子水平上,利用结构与功能观,分析DNA作为遗传物质应具备的特点。 科学思维 科学探究 科学思维 课标要求 第 3 章 基因的本质 01. 阐述格里菲思、艾弗里肺炎链球菌转化实验的过程。 02. 阐述噬菌体侵染细菌实验的方法、过程。 03. 举例说明证明遗传物质的实验思路。 新课导入 第 3 章 基因的本质 2. 你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些? 讨论 1. 你认为遗传物质可能具有什么特点? 20世纪中叶,科学家发现染色体主要是由蛋白质和 DNA 组成的。 这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢? 染色体、蛋白质和 DNA 示意图 观点 对遗传物质的早期推测 第 3 章 基因的本质 第一阶段 20 世纪 20 年代      是生物体的遗传物质。 蛋白质 有何依据可以推断蛋白质是生物体的遗传物质? 依据 对遗传物质的早期推测 第 3 章 基因的本质 第一阶段 20 世纪 20 年代 ① 蛋白质是由多种 连接而成的生物大分子。 ④ 其他生物大分子还没有发现与此类似的结构特点。 ②各种氨基酸按照不同的顺序排列,形成不同的蛋白质。 ③ 氨基酸多种多样的排列顺序,可能蕴含着遗传信息。 主要有以下四个方面: 氨基酸 观点 对遗传物质的早期推测 第 3 章 基因的本质 第二阶段 20 世纪 30 年代 开始出现,认为_____是遗传物质的观点, 但蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。 DNA 又有何依据可以推断 DNA 是生物体的遗传物质? 依据 对遗传物质的早期推测 第 3 章 基因的本质 第二阶段 20 世纪 30 年代 主要有以下三个方面: ① DNA 是由许多 聚合而成的生物大分子。 ② 脱氧核苷酸的化学组成包括磷酸、碱基和脱氧核糖。 ③ 组成 DNA 的脱氧核苷酸有 4 种,每一种有一个特定的碱基。 脱氧核苷酸 思考讨论 第 3 章 基因的本质 如何设计实验呢? 如何保证实验的准确性? 怎么提取高纯度的DNA? 选用什么材料呢? 怎样更具说服力? 遗传物质到底是蛋白质还是 DNA ? 经典实验 第 3 章 基因的本质 01. 肺炎链球菌的转化实验 02. 噬菌体侵染细菌的实验 03. 烟草花叶病毒的感染和重建实验 肺炎链球菌的转化实验 第 3 章 基因的本质 格里菲思的体内转化实验 时间 1928 年 实验材料 小鼠 人物 格里菲思 所用细菌 肺炎链球菌 有荚膜,菌落表面光滑,有致病性。 S 型细菌 R 型细菌 无荚膜,菌落表面粗糙,无致病性。 多糖类的荚膜 肺炎链球菌的转化实验 第 3 章 基因的本质 第一组 第二组 第三组 第四组 操作 小鼠 情况 格里菲思的体内转化实验 注射 R 型 活细菌 注射 S 型 活细菌 注射加热致死的 S 型活细菌 将 R 型活细菌与加热致死的 S 型细菌混合后注射 存活 死亡 存活 死亡 肺炎链球菌的转化实验 第 3 章 基因的本质 第一组 第二组 第三组 第四组 小鼠 结论 格里菲思的体内转化实验 存活 死亡 存活 死亡 R型活细菌无致病性 S型活细菌有致病性 加热杀死的S型细菌无致病性 体内有 S型活细菌 存在“转化因子” 说 明 肺炎链球菌的转化实验 第 3 章 基因的本质 格里菲思的体内转化实验 实验结论 已经加热杀死的 S 型细菌中,可能含有某种物质使 R 型细菌转化为 S 型细菌的物质,该物质被称为 。 转化因子 肺炎链球菌的转化实验 第 3 章 ... ...

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