4.11.2人体废物的排出课件(共19张PPT)+教学设计+教学单（含答案）

(课件网) 11.2人体废物的排出 苏教版版七年级下册 内容总览 课标要求 01 学习目标 02 探究新知 03 课堂检测 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 2022新课标要求 1、内容要求： （1）血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重新收作用形成尿液。 （2）人体可以通过汗腺排出部分尿素、无机盐和水等物质。 2、学业要求：根据尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。 学习目标 1.理解尿液的形成和排出过程。 2.了解人体内废物排出的其他途径及其主要排出物。 3.关注人体排出废物的处理。 到了上学的时间,家长把孩子送到学校门口,在临走时还会嘱托一句话：记得多喝水！你能体会到父母对孩子的关爱吗？从生物学角度考虑，多喝水有哪些好处？ 导入新知 成分 血液/g·L-1 肾小囊內液/g·L-1 尿液/g·L-1 血细胞 大量 没有 有 蛋白质 70.0 微量 0.0 葡萄糖 1.0 1.0 0.0 氨基酸 0.5 0.5 0.0 无机盐 7.0 7.0 15.0 水 920.0 980.0 960.0 尿素 0.3 0.3 20.0 探究主题一：尿液的形成和排出 解读： ⑴原尿和血液成分对比，少哪些物质，说明肾小球有什么作用？ ⑵尿液和原尿成分对比，缺哪些物质，去哪了？ 探究新知 原尿形成动态示意图 肾小囊 1.肾小球的滤过作用形成原尿： 大部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等小分子物质 血细胞和大分子蛋白质 没有过滤的血液，含各种成分和代谢废物 形成尿液(终尿) 当原尿流经肾小管时 2.肾小管的重吸收作用 对人体有用的物质: 大部分水 全部葡萄糖 部分无机盐 剩下的物质： 水和无机盐、尿素 集合管 毛细血管 含废物多的血液 含废物少的血液 肾小球和肾小囊壁的滤过 原尿 （水、无机盐、葡萄糖、尿素等进入肾小囊） 肾小管的重吸收 尿液 （水、无机盐、尿素） （血细胞，蛋白质，水、无机盐、葡萄糖、尿素） 血液 全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐 归纳总结： 尿液的形成和排出 血细胞蛋白质除外 血液和原尿相比，原尿中没有 和 。 原尿和尿液相比，尿液最突出的特点是没有_____且代谢废物浓度____ 葡萄糖 高 血细胞 大分子蛋白质 例析：下表是正常成年人血浆、原尿和尿的主要成分比较，试回答下面问题： 成 分 样品A 样品B 样品C 蛋白质 7-9 微量 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 尿 素 0.03 0.03 2.0 尿 酸 0.002 0.002 0.05 无机盐 0.91 0.91 1.6 样品A是： ，样品B是： ，样品C是： 。 血浆 尿液 原尿 请你诊断某肾脏病人可能存在的问题，并说明理由 ①某人尿蛋白，主要原因是 发生病变。 ②某人尿液红色（血尿），主要是 发生病变。 ③某人尿液中检查出葡萄糖，原因是 发生病变。 ④某人尿量比常人多4倍，主要原因是 发生病变。 肾小管 肾小球 肾小球 肾小管 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 泌尿系统 尿液是如何排出的呢？ 尿液的形成是连续的，但排出是间歇的。这是因为膀胱能暂时贮存尿液 肾能够自动调节尿液的成分。 每个人每天应喝足量的水。 及时排尿，不要憋尿。 正常人每天至少需要喝1500毫升水，大约8杯左右。 健康地生活 废物的排出 排出方式 主要器官 排泄物 以_____的形式排出_____ 以_____的形式排出_____ 以_____的形式排出_____ 排泄 排遗 肾 肺 皮肤 大肠、肛门 水、无机盐和尿素 二氧化碳和少量水 水、无机盐和少量尿素 未消化的食物残渣 尿液 气体 汗液 人体将废物如尿素、二氧化碳及多余的水和无机盐等排出体外的过程称为_____。 未被消化的食物残渣及其他物质在大肠中形成粪便，由肛门排出，称为_____。 排遗 排泄 饮水量多，尿液含水量高。饮水量少，尿液尿素浓度升高。多饮水，及时排出废物。 探究主题二 城市含有较为完善的生活污水处理系统 建立沼气池 高温堆肥 建立生态厕所 人粪尿内不仅含有营养物质，还可能带有致病微生物 ... ...