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课件网) 第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位 问题探讨 植物细胞亚显微结构 动物细胞亚显微结构 一、细胞学说及其建立过程 1、细胞学说的建立 细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺 施莱登 施旺 阅读教材P3~4的思考讨论并完成下表 一、细胞学说及其建立过程 2、细胞学说的发展 (1) 1543年， 比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平的结构。 (2)法国的比夏经过对器官的解剖观察，指出器官由低一层次的结构———组织构成。 肉眼观察阶段 一、细胞学说及其建立过程 2、细胞学说的发展 (3) 1665年， 英国科学家罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞。 罗伯特·虎克 显微观察阶段 死细胞 一、细胞学说及其建立过程 2、细胞学说的发展 显微观察阶段 (4)17世纪，荷兰著名磨镜技师列文虎克用自制的显微镜观察到不同态的细菌、红细胞和精子等。 细菌 红细胞 兔子和狗精子 哺乳动物红细胞 列文虎克 活细胞 一、细胞学说及其建立过程 2、细胞学说的发展 显微观察阶段 (5)意大利的马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。 一、细胞学说及其建立过程 植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，理论概括出： 植物体都是由细胞构成的； 细胞是植物体的基本单位； 新细胞从老细胞中产生。 植物组织的观察 2、细胞学说的发展 一、细胞学说及其建立过程 动物学家施旺通过观察大量动物细胞，提出： 动物体也是由细胞构成的； 一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。 2、细胞学说的发展 《关于在动植物的结构及一致性的显微研究》 施莱登和施旺共同提出了细胞学说 一切动植物体都是由细胞组成的； 细胞是一切动植物体的基本单位。 一、细胞学说及其建立过程 归纳概括阶段 思考 罗伯特·虎克等人都已观察到细胞。 为什么细胞学说的建立者主要是施莱登、施旺？ 一、细胞学说及其建立过程 不完全归纳法 →简单枚举 完全归纳法 +科学归纳 归纳法 归纳法：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过也要需要注意存在例外可能 一、细胞学说及其建立过程 2、细胞学说的发展 耐格里用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。 1858年，德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是:“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。 动物细胞分裂 魏尔肖 不断修订 一、细胞学说及其建立过程 3、细胞学说的内容 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞是由老细胞分裂产生的。 （除病毒外）细胞是生物体结构和功能的基本单位。 4、细胞学说的意义 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 生物学的研究进入了细胞水平 为后来生物进化论的确立埋下了伏笔 一、细胞学说及其建立过程 某种病毒模式图 病毒没有细胞结构 病毒一般是由核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成。 但是，病毒的生活离不开细胞。为什么？ 核酸 衣壳 （蛋白质） 小试牛刀 1、细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成（ ） 2、人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位（ ） 3、细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性（ ） 小试牛刀 1、细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成（ × ） 2、人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位（ × ） 3、细胞学 ... ...
