(
课件网) 你认识朱元璋吗？ ○ 学历： ○ 家庭出身： ○主要经历： 无文凭 （至少三代）贫农 1328—1352年 ：放牛，做和尚，讨饭1352—1368年 ：起义 1368—1398年 ：做皇帝 朱元璋 导入 1．了解明朝建立的相关史实，识记朱元璋强化皇权的措施，知道明朝经济的发展； 2．掌握明朝的八股取士，理解其影响； 3．理解朱元璋强化皇权的原因和影响，认识这是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 学习目标 建立篇 明朝的建立 一、明朝的建立 1、背景 元朝末年，这首歌谣反映了当时怎样的社会背景？ ①元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 一、明朝的建立 1、背景 ②1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支 反元 队伍。 朱元璋 在农民起义过程中崛起于群雄之间，成就霸业。 一、明朝的建立 2、建立 时间： 建立者： 都城： 1368年 朱元璋（明太祖） 应天府（今南京） 一、明朝的建立 2、建立 建立霸业后的烦恼 社会经济急待恢复，农民起义仍在继续， 退居塞北的残元势力仍然企图卷土重来， 灭元胜利后臣骄将悍，争权夺利。 如何巩固统治，加强皇权？ 政治篇 废丞相强化皇权 二、朱元璋强化皇权 合作探究 1、为什么要强化皇权？ 朱元璋认为 ，元朝的灭亡是由于 地方分权 和 朝臣权力 过大所致。 朕很是烦恼 烦 烦 烦 二、朱元璋强化皇权 1、朱元璋强化政权 （一）全面改革官制，加强皇权（政治） 二、朱元璋强化皇权 1、朱元璋强化政权 1.地方：①取消行中书省，设立三司 P67。 一家独大 行省制 ：中书省派出机构 钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。 一分为三，权力分散 互相牵制，互不统属。直接由朝廷指挥 二、朱元璋强化皇权 1、朱元璋强化政权 明太祖分封诸王略图 1.地方：②分封诸王，巩固皇室。P67 二、朱元璋强化皇权 1、朱元璋强化政权 2.中央：①废丞相制度和中书省，提升六部职权。 （行政） 二、朱元璋强化皇权 秦代到明代丞相制度的演变 以后子孙做皇帝时，“并 不许立丞相 。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏， 处以重刑 ”。 ———《明太祖实录》 目的：防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治 二、朱元璋强化皇权 材料：“八日之间，内外诸司奏札 凡一千六百六十，记三千二百九十一事”。 ———《春明梦余录》 废除丞相制度后有何弊端？为减轻皇帝的行政负担，新增什么机构？ 皇帝的政务多，行政效率低，易决策失误。机构:内阁 二、朱元璋强化皇权 2、中央：②设五军都督府，统调分离 （军事）P67 二、朱元璋强化皇权 2、中央：③设立特务机构，实行恐怖统治 （监察） 朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂，合称“厂卫”。 朱元璋时期的大臣钱宰，一日散朝回家，随口吟诗道：“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”第二天上朝，朱元璋便问钱宰：“昨天的诗不错，不过我没有‘嫌’迟，改作‘忧’字，如何？”钱宰一听，吓得连忙磕头请罪。———龚其柱主编《初中历史教科书》川教版 目的：监视官民，加强君主专制 二、朱元璋强化皇权 锦衣卫特务机构 职能： 掌管 侍卫、缉捕、刑狱 诸事，保护皇帝，镇压官民 特点： 由皇帝直接指挥，不受法律的约束 二、朱元璋强化皇权 改动特点： 权力的分散与制衡，通过分散中央和地方权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强皇权 影响P68：皇权不断集中，君主专制越发加强。 文化篇 变科举控制思想 三、科举考试的变化 （二）改革科举制度，实行八股取士（文化） 三、科举考试的变化 八股取士 考试题型： “八股文” 不能自由发挥 破题、承题 起讲、入手 起股、中股 后股、束股 考试范围： “四书”“ ... ...
