6.1生物有共同祖先的证据教案

6.1生物有共同祖先的证据教案 【教学目标】 通过化石分析生物的进化，形成生物是不断进化而来的生物观念。 通过对化石、比较解剖学和胚胎学证据进行比较、分析、归纳、概括，说明当今生物有共同的祖先 说明当今生物在新陈代谢、DNA结构与功能等方面具有许多共同特征，从细胞和分子水平佐证了当今生物具有共同的祖先。 基于对丰富多彩的生物具有共同祖先的认识，认同生物界的统一性，摒弃人类中心主义的观点。 【教学重难点】 教学重点：基于证据和逻辑，认同生物是不断进化的，当今的各种生物来自共同祖先。 教学难点：从细胞和分子水平找寻当今具有共同特征和共同祖先的证据。 【新课导入】 问题探讨：达尔文在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大冲击，有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。 讨论： 反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？ 不能。反对共同由来说的人主要包括支持神创论、物种不变论的人，也有人认为，进化论只是一种假说，不是科学事实。反对的人可能会拿出这些说法来进行反驳，但这些都不是有说服力的证据。 2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点？ 化石、同源器官、基因、蛋白质等方面的证据。 达尔文的生物进化论主要组成： 共同由来学说:地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的 自然选择学说:生物的进化机制，解释了适应的形成和物种形成的原因 【新课讲解】 地层中陈列的证据———化石 教师利用课件展示各类化石的照片，讲解化石的概念，让学生更直观的了解化石。 展示课本中的图6—2，讲解化石是研究生物进化最直接、最重要的证据的原因，并且以5个学生为一小组，通过课本P101中的思考与讨论，互相探讨一下问题 1、图6—2所示自来哦支持达尔文的共同由来学说吗？ （支持，从化石可以看出现在的高等生物由更原始、更简单的生物进化而来，他们有着共同的祖先） 2、科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据，这是为什么？ （因为赫氏近鸟龙化石兼具鸟类和恐龙的特点，这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据） 3、资料3中的证据支持人猿共祖说吗？ （支持，由此证据可知早期古人类的上肢骨与黑猩猩相似，下肢骨与现代人类相似，说明现代人类与黑猩猩有共同的祖先） 当今生物体上进化的印迹———其他方面的证据 （1）比较解剖学证据—比较三种脊椎动物和人的上肢骨骼 ①这四种前(上)肢骨骼是否都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨 其种类有一致性吗 都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨；其种类具有一致性 ②从上到下看这四种前(上)肢骨骼， 这些骨的排列顺序一致吗 排列顺序是一致的 ③这四种前(上)肢骨骼的功能迥异，外形差别也很大，其内部结构模式为什么如此一致 这四种前(上)肢骨骼有共同的起源，说明它们可能是由共同的祖先进化来的。在漫长的进化过程中由于适应不同的环境，逐渐出现了形态和功能的不同。 ④人与蝙蝠、鲸和猫的骨骼结构还有哪些共同点 哺乳动物与鱼在骨骼结构上有哪些共同点 这是否支持现有的脊椎动物有着共同的原始祖先 人与蝙蝠、鲸和猫的骨骼结构十分发达，脊柱、肋骨、胸骨等形成支架起到 支撑身体、保护内部器官的作用，头骨骨块减少或愈合，使头骨坚硬，起到保护作用、等等。 哺乳动物和鱼都具有头骨、脊柱、肋骨及附肢骨骼等。此外，一些具体的骨也有共同点，如哺乳类中耳的3块听小骨：镫骨、砧骨、锤骨分别与鱼类的舌颌骨、方骨、关节骨有 共同的起源。 不同类群动物的骨骼结构具有许多共同点，支持现有的脊椎动物有 ... ...