2023-2024学年八年级历史下册（统编版）第17课 外交事业的发展 导学案（含解析）

八年级历史下册 导学案 第17课 外交事业的发展 【学习目标】 1．知道20世纪70年代和新时期我国取得的外交成就；知道中国重返联合国、中美关系正常化、中日建交等史实；了解新时期大国外交的发展情况。（史料实证、唯物史观） 2．通过分析图片、文字等资料，认识我国能够在20世纪70年代和新时期打开外交新局面的原因，培养学生论从史出、史论结合的意识。（历史解释） 3．认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，增强热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感。（家国情怀） 【学习重难点】 ◆学习重点：中美关系正常化，中国恢复在联合国的合法席位，全方位外交。 ◆学习难点：中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。 【学习过程】 【课前预习】夯实基础 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 知识点一、恢复在联合国的合法席位 1．背景：在_____等国家的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外。为争取恢复_____，中华人民共和国进行了长期的努力，得到越来越多的国家的支持。 2．概况：_____年10月，第___届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 3．意义：这是中国_____上的重大胜利。中国积极参与国家事务，作为 之一，发挥了重要作用。 知识点二、中美、中日建交： 1．中美建交 （1）背景。①敌对：美国政府敌视新中国，对新中国实行 、 的政策。双方_____的状态长达二十多年。 ②转机：随着中国_____ ，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。 （2）历程 ①接触：1971年7月，_____秘密访华，同周恩来总理举行会谈。 ②访华：1972年，_____访华，中美双方正式签署并发表了《_____》。 ③建交：_____年，中美正式建立外交关系。 （3）意义：美国承认只有_____，_____是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国唯一合法政府。 2．中日建交： 年，日本首相_____访华，两国正式建立外交关系。 知识点三、全方位外交 1．背景：改革开放后，继续奉行_____的和平外交政策，坚持在 的基础上，同其他国家发展友好合作关系。 2．表现： （1）注重改善和发展与周边国家的_____关系，注重加强同发展中国家的_____合作，力争中美、中日关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与_____国家的关系。 （2）中国积极发展_____关系，积极参与 改革和建设，推动构建 。 （3）拓展_____，加强与 的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的_____而努力。 （4）中国广泛参与_____、 的活动，在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民、妇女等_____上发挥了积极作用。 3．影响： （1）外交布局：中国特色大国外交全面推进，形成 、 、 的外交布局。 （2）外交成果：截止2023年12月，中国与世界上____个国家建交，参加了 多个政府间国际组织的工作。 （3）承办会议：中国多次举办 领导人非正式会议、_____集团领导人峰会等重要国际会议，加强国际合作。 （4）外交作用：成为维护和促进世界 、 与 的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 【温馨提示】 1．中国是联合国创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一。1971年，中国恢复在联合国的合法席位，不是中国加入联合国。 2．中美关系开始走向正常化是在1972年，其标志是尼克松访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》，从此两国结束了长达20多年的敌对状态；1979年，中美正式建立外交关系。 【时空线索】 【知识整合】 1．图说历史 图1、五星红旗在联合国大厦前飘扬 （1）上图情景的出现反映了什么事件？该事件发生在哪一年？ （2）该事件的主要阻力来自哪国？这一阻力是如何被冲破的？ 该事件对中国有何意义？ 提示：（1）中国恢复在联合国的合法 ... ...