第六单元 科技文化与社会生活 （单元背记与考点突破） 一、单元概述 本单元主要讲述了我国在科学技术、文化事业方面取得的成就，以及人们的衣、食、住、行等社会生活方面的发展变迁。 我国重视科学技术和文化事业的发展，推动科技进步和文化繁荣。在以钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家为代表的科技人员的努力下，我国科技事业成就突出，“两弹一星”、载人航天工程、杂交水稻、青蒿素等就是其中的代表。我国文化事业蓬勃发展，涌现出一大批优秀成果，丰富了中国文化。 中华人民共和国成立以来，我国人民的生活得到根本改善，生活水平不断提高。衣、食、住、行、用等各方面的变化，从不同的侧面反映了中国人民生活的改善，也折射出经济的发展和时代的变迁。 二、核心素养 ①历史解释：知道“两弹一星”的内涵，了解“双百”方针，认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献；了解新中国成立以来人民日常生活发生变迁的原因、表现和影响。 ②时空观念：通过改革开放前后的图片对比，了解新中国成立以来人民日常生活的变迁和交通通信的发展状况。 ③史料实证：通过对“两弹一星”、“神舟”系列飞船、籼型杂交水稻等有代表性的科技成就的介绍和取得成就的原因分析，让学生理解“科学技术是第一生产力”这一精辟论断；指导学生利用教材图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，培养学生利用信息技术处理历史资料、进行研究性学习的能力及具体分析历史问题的方法，提高归纳知识的能力；利用多媒体展示一些数据，培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。 ④家国情怀：认识到科技文化成就背后老一辈科学家的艰苦奋斗历程，增进爱祖国、爱家乡的情感，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；了解人民生活的巨大变化，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。 ⑤唯物史观：通过分析新中国成立后科技文化发展的原因，认识科技是第一生产力；通过改革开放前后，在交通、通信方面的不断发展、人们在衣、食、住、行、用等各方面的不同，认识提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用，用联系的观点辩证看待国家发展与社会生活变化之间的关系。 三、时空线索 四、必考知识点 （一）单元大概念 （二）规律总结 1、阶段特征：科学技术、文化事业、社会生活 2、主要表现： ①.科学技术：改革开放前，我国在导弹核武器、人造卫星、农业科学、药学等领域取得突出成就；改革开放后，我国制定了一系列科技发展计划，取得了一大批先进科技成果，特别是载人航天技术达到了世界先进水平。 ②文化事业：改革开放前，在“双百”方针的引领下，文化领域出现了繁荣景象，文化作品反映了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌；中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展，各领域作品反映了改革开放的时代风貌。 ③社会生活：新中国成立以来，我国人民的生活得到根本改善，生活水平不断提高。衣、食、住、行、用等社会生活各个方面的变化折射出经济的发展和时代的变迁。 3、中外联系：第三次科技革命的迅速发展，这对中国来说是机遇，有力地推动了中国各项事业的发展，同时也提出了严峻的挑战。 4、关键词： 一个方针 “双百”方针(“百花齐放”“百家争鸣”)。 一个计划 “863”计划 两大领域 科技文化领域、社会生活领域 三大生活变迁 日常生活变化、交通的发展、通信的发展 四大科技成就 “两弹一星”、载人航天、籼型杂交水稻、青蒿素 五位人物 邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦、莫言。 （三）知识点梳理 知识点1：科技文化成就 【2022】版课标·了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献, ... ...
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