12.1发散思维与聚合思维的方法练习（含解析）-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

12.1发散思维与聚合思维的方法 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 一、单选题 1．党的十八大以来，习近平总书记要求“领导干部想问题、作决策，一定要对国之大者心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账”。我国是一个发展中大国，谋划战略目标、制定战略举措、作出战略部署，都要着眼于解决事关党和国家事业兴衰成败、牵一发而动全身的重大问题。材料启示我们（ ） ①在整体性与动态性的对立统一中科学把握事物 ②运用综合思维方法，把各个要素综合起来考查 ③运用发散思维对重大问题的发展情况作出预测 ④运用辩证思维，着眼于事物的整体及发展趋势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．翼龙无人机是中低空、长航时多用途军用机，用于执行监视、侦查及对地攻击等军事任务。近年来该无人机也广泛应用于灾情监视、森林防火、缉私查毒、环境保护、地质勘探、气象观测等民用和科研领域。这表明（ ） ①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件 ②发挥意识能动创造性就能把握事物的本质和规律 ③实践的需要推动人们不断探索事物新的适用领域 ④运用发散思维有利于推动人的认识不断向前推移 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．哈尔滨冰雪游火了，老牌工业城市插上了旅游翅膀。以下是网友们对此事件的看法： 甲网友说：“应该积极推动‘冰雪+温泉、冰雪+音乐节、冰雪+赛事活动’等新业态、新模式的发展。” 乙网友说：“资源禀赋、真诚态度、充分准备和优质服务是哈尔滨旅游火出圈的真正原因。” 丙网友说：“难道东北振兴要靠旅游消费实现吗？” 丁网友说：“此前，沈阳的澡堂、吉林的雾凇也火过一波，很快就过去了，哈尔滨也一样。” 对网友们的说法理解正确的是（ ） ①甲网友的建议运用了发散思维 ②乙网友的观点体现了思维的概括性 ③丙网友的话没有作判断 ④丁网友运用了归纳推理，得出了必然结论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2023年是浙江干部群众创造“枫桥经验”60周年。11月6日，习近平会见全国“枫桥式工作法”入选单位代表，勉励他们坚持和发展好新时代“枫桥经验”。各地积极推动新时代“枫桥经验”创新，通过整合各种资源和力量，形成多元参与、多元治理的综合机制，将社会治理中的各个方面纳入考虑，并通过协调各方利益关系，切实解决问题。这主要体现了（ ） ①用创新的方式巧妙地另辟蹊径 ②用分析的视角深刻地认识事物 ③用综合的方法全面地看待问题 ④用联想的形式发散地寻求思路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．拉链发明者贾德森想设计出一种能对接缝封闭严实、开合方便的装置。有一次他到铁匠铺买饭勺时，发现饭勺吊得整齐、巧妙：一根水平放置的棍子上，吊着上下两行饭勺，上面的饭勺用棍子直接穿过勺柄孔，下面饭勺的勺柄朝下，通过勺部与上面的饭勺紧紧地咬合在一起。那紧紧咬合在一起的两排饭勺，就成了贾德森设想中的“拉链”雏形。拉链发明的过程( ) ①说明我们把不同的信息交合可以产生新的信息 ②通过联想思维实现了从饭勺排放到拉链结构的跨越 ③体现了迁移在创新思维中能搭建由此及彼桥梁的作用 ④是联想思维所具有的逻辑制约的畅想性的充分体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．像“我真的会谢”“栓Q”“瑞思拜”等网络流行语已经全方位渗入网民在线活动，成为影响当代社会沟通交往的“必修课”。网民对网络流行语形成了两种态度。态度一：网络流行语易造成语言异化，对社会造成不良影响，应该禁止使用。态度二：网络流行语是正常的语言创造，是社会生活的反映，应该大力推广。从辩证思维的角度看，对待网络流行语应该（ ） ①肯定中有否定，否定中有肯定 ②坚持辩证否定观，遵循质量互变 ③实现从思维抽象到思维具体的飞跃 ④坚持发散思维， ... ...