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课件网) 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成 基因的表达 教材P63 将苏云金杆菌的Bt抗虫蛋白基因转入普通棉花，培育出的棉花植株会产生Bt抗虫蛋白。 苏云金杆菌抗虫蛋白基因（Bt抗虫蛋白基因） 普通棉花 转入 培育出的棉花植株 产生抗虫蛋白 基因可以控制蛋白质的合成，这个过程就是基因的表达。 课堂导入 有些科幻电影围绕着虚构的未来场景，展现了这样的科学幻想：各种各样的恐龙飞奔跳跃、相互争斗，而这些“复活”的恐龙是科学家利用提取的恐龙DNA培育繁殖而来的。 讨论： 从原理上分析，利用已灭绝生物的DNA，真的能够使它们复活吗？ 一种生物的整套DNA中储存着该种生物生长、发育等生命活动所需的全部遗传信息。但是，从DNA到具有各种性状的生物体，需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。因此，在可预见的将来，利用DNA来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。 基因如何指导蛋白质的合成 基因 核糖体 性状 基因 蛋白质 体现 控制 （细胞核中） （核糖体） 转录 翻译 RNA 已知，DNA不能出核孔（核孔有选择性） 科学家推测： 在DNA和蛋白质之间，还有一种中间物质充当信使。 为什么RNA适于作DNA的信使） 充当信使的物质———RNA ①RNA是什么？ ②为什么RNA适合作DNA的信使？ DNA的基本单位 RNA的基本单位 脱氧核糖 DNA 胸腺嘧啶（T） 磷酸 腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） RNA 核糖 尿嘧啶（U） 充当信使的物质———RNA ①RNA是什么？ ②为什么RNA适合作DNA的信使？ DNA的基本单位 RNA的基本单位 RNA是由基本单位———核苷酸连接而成，跟DNA一样能储存遗传信息； RNA一般为单链，比DNA短，能通过核孔，从细胞核转移到细胞质中； RNA不稳定，易降解，使得完成使命的RNA能迅速分解，保证生命活动的有序进行。 RNA与DNA的关系中，也遵循“碱基互补配对原则”，因此以mRNA为媒介可将遗传信息传递到细胞质中。 **科学家常用同位素分别标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸来研究DNA、RNA的动态变化； （2017年高考全国1卷T29,10分）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组） 【现学现用】 标答与评分细则：（1）思路（6分） 甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。 乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。 （2）结果及结论（4分） 若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。 mRNA rRNA tRNA —信使RNA —转运RNA —核糖体RNA （核糖体的组成成分） 【思考·讨论】结合学过的内容,归纳RNA的作用有哪些 ⑴作为某些病毒的遗传物质 ⑵某些RNA具有催化作用（酶） ⑷识别并转运氨基酸（tRNA） ⑶作为合成蛋白质的模板（mRNA）。 ⑸核糖体的组成成分（rRNA） RNA的种类 （识别并转运氨基酸） （携带遗传信息，蛋白质翻译的模板） 遗传信息的转录 DNA的遗传信息是怎么样传给mRNA的？ 阅读课本 P67页，同时仔细观察图4-4，思考下列问题： （1）什么叫转录？ （2）转录的场所、需要的条件各是什么？ （3）转录的过程大致是怎样的？ 核糖核苷酸 RNA聚合酶 DNA RNA 5 3 5 5 3 RNA聚合酶将DNA双链解开，碱基暴露出来 第 ... ...
