13.1 健康及其条件 教学设计 一、教材分析 《健康及其条件》位于北师大版七年级下册生物课本第13章第一节，该课时是健康生活的保证、建立良好生活习惯的延续。本课时重点探究了“酒精及烟草浸出液对水蚤心率的影响”，得出心率与酒精浓度、烟草浸出液浓度呈正相关的结论后，再引导学生了解酗酒、吸烟对人体其他方面的影响，由此形成健康生活的观念。 二、学情分析： 学生在学习《心脏的结构与功能》时，对心率与心动周期、每分输出量等生理指标已经具备了一定的知识储备，也观察过水蚤心脏的搏动。在本课时中会再现水蚤、斑马鱼的基本介绍和心脏搏动视频，用以激发学生的学习兴趣，帮助他们确定水蚤、斑马鱼心脏的位置，为观察提供参照物。 三、课程标准分析（2022版） 1、内容要求： 概念6 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障 6.2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康 6.2.1 心血管疾病、癌症等疾病严重危害人体健康 6.2.2 酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用 6.2.3 药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药，避免药物误用和滥用 2、学业要求： 核心素养 学业要求（或学习目标） 生命观念 结构与功能观 说明合理膳食应该注意的问题 2、能够做到合理用药；明确吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害 科学探究 科学观察、科学探究 综合运用跨学科的知识设计对照试验，探究酒精对水蚤心率的影响、香烟烟雾吸收液对斑马鱼心率的影响及酒精对斑马鱼胚胎发育的影响，以证明烟酒对人体的危害作用 态度责任 科学态度、社会责任 通过健康知识的渗透，明确吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害，树立远离烟酒、毒品的意识，养成健康的心理状态 3、教学重难点： ①重点：健康的定义；养成良好生活习惯和创建健康环境的要点。 ②难点：设计对照试验探究酒精对水蚤心率的影响、香烟烟雾溶解液对斑马鱼心率的影响。 四、设计思路： 本节采用激趣引入法，从传统健康的定义的错误前认知引入课题，再从“给自己的健康打分”小活动，引导学生理解世界卫生组织对于“健康的定义”，并结合新闻时事，讲解养成良好生活规律、合理膳食、合理用药的方法与重要性，并结合创新实验与自制教具，开展实验，探究“不同浓度酒精溶液对水蚤心率的影响”“不同浓度香烟烟雾溶解液对斑马鱼心率的影响”，直观感受吸烟酗酒的不良影响，最后再总结归纳。设置了3个活动，让让学生通过参与活动，从事实性知识建构一般概念，最后建构大概念。 五、教学准备： 教师准备ppt，相关图片、实验视频 六、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 你认为谁最健康呢？你认为健康的定义是什么？ 人物1：优秀演员张国荣，2003年因情绪失控从24楼坠下，终年46岁 人物2：中国最长寿的老人，阿丽米罕·色依提，生活简单，胃口极好，富有童心，热衷音乐，享年135岁 人物3：虽然下肢戒肢，但在北京冬残奥会上越野滑雪项目夺冠“神箭手”刘子旭 陈述对于健康的陈旧观点———健康、没有疾病，身体不虚弱 激疑生趣，活跃思维 （一）健康的定义 活动1：给你的健康打分 请对照表格，给你的健康打出分数，并按照评分标准判断你的健康水平 标准： 1分———完全不符合 2分———不太符合 3分———比较符合 4分———完全符合 低于26分：你需要努力提高自己的健康水平；26—31分：你的健康状况一般；32—42分：你的健康状况较好；43—52分：你的健康状况良好。 总结：本测试题目对同学们身体健康、心理健康和社会适应能力做了测评。 衔接：世界卫生组织认为，健康不仅仅是没有疾病和虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修 ... ...
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