【核心素养目标】5.2基本政治制度课件(共24张PPT)-统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 【聚焦 十四届全国人大二次会议】 思考： 1.“两会“指哪两会？和哪两项政治制度有关？ 2.除此之外，你还知道我国其他政治制度吗？ 全 国 人 民 代 表 大 会 人民代表大会制度（根本政治制度） 中国人民政治协商会议 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度） 新课导入 第5课：我国的政治和经济制度 第2框：基本政治制度 —2023-2024道德与法治部编版八年级下册— 第三单元 : 人民当家作主 政治认同：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度，增强制度自信和国家认同。 道德修养：认识基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主。 法治观念：树立正确的法治观念，知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式。 核心素养目标 第一目题 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （1）含义：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （2）地位：这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。 1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？ 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量；党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。 执政党 参政党 （既非反对党，也非在野党） 共产党和民主党派的关系 政治上：领导与被领导。 组织上：相互独立。 法律上：地位平等。 监督方面：互相监督。 不能说共同执政、联合执政或参加执政。因为在我国共产党是执政党，二者是通力合作的友党关系，是共同致力于社会主义事业的亲密友党。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民主党派简称 成立时间、地点 组成成员 现任主席 民革 1948.1 香港 与国民党有历史联系的人士为主 万鄂湘 民盟 1941.3 重庆 文教和科技界的高、中级知识分子为主 张宝文 民建 1945.12 重庆 经济界人士为主 陈昌智 民进 1945.12 上海 文教出版界高、中级知识分子为主 严隽琪 农工党 1930.8 上海 医药卫生界高、中级知识分子为主 陈 竺 中国致公党 1925.10 旧金山 归侨和侨眷为主 万 钢 九三学社 1945.9 重庆 科技界高、中级知识分子为主 韩启德 台盟 1947.11 台湾 台湾省人士为主 林文漪 八大民主党派： 执政党：中国共产党 参政党：民主党派 不各民主党派不是反对党，不是在野党，只合作而非竞争，是我国政党制度不同于西方政党制度的根本特征。 多党合作的必要条件和根本保障： 坚持中国共产党领导 2.多党合作的基本方针： 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 注意： 中国共产党和各民主党派是“互相监督”的关系，不是“监督与被监督”的关系。 关键信息：各民主党派中央、无党派人士开启为期5年的长江生态环境保护民主监督工作 “凡属一切确实致力于团结人民从事社会主义事业的、得到人民信任的党派，我们没有理由不对它们采取长期共存的方针…… 一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音，大家知道，主要监督共产党的是劳动人民和党员群众。但是有了民主党派，对我们更为有益。” ———毛泽东 3.中国人民政治协商会议 简称人民政协 性质/地位 主题 职能 基本方针 人民政协不是国家机关，政协的提案、建议案是没有法律约束力的。 中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构 是中国人民爱国统一战线组织 团结和民主 政治协商、民主监督、参政议政 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 4、我国政党制度的优越性（坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？）（P72） ①是发扬社会主义民主的重要形式。 民族区域自治制度 02 A 1965.9.1 E1958. ... ...