2023-2024学年高一上学期 初高中学习衔接与转变 素材

"初高中学习衔接与转变"主题班会 教学目标 初高中衔接教育，使学生较快地适应高中学习，养成良好的学习习惯和日常习惯，为今后的发展奠定坚实的基础 教学重难点 重点 坚持和拼搏的精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中，在疲惫和松懈的时候，要能做到坚持拼搏，永不言弃。通过榜样的力量让学生感悟，提升情感，加深对自己不足的正确认识。 难点 学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己学习存在的问题和思维误区，促进自己更好的成长。 学生正确看待进入高中后学习上的矛盾和冲突，更好地完善自己，追求高中追求卓越的顽强品质。 教学方法 1、情感目标：通过活动指导学生正确看待进入高中后学习上的矛盾和冲突，更好地完善自己，追求高中追求卓越的顽强品质。 2、认知目标：帮助学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己学习存在的问题和思维误区，促进自己更好的成长。 3、行为目标：能将坚持和拼搏的精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中，在疲惫和松懈的时候，要能做到坚持拼搏，永不言弃。通过榜样的力量让学生感悟，提升情感，加深对自己不足的正确认识。 以语言传递信息为主的方法，比如讨论，自由演讲等。 以直接感知为主的方法，比如情景演示法；视频观看法等。 以欣赏活动为主的教学方法，比如班级影集欣赏，背景音乐播放等。 以引导探究为主的方法，比如集体讨论，共商对策等。 教学过程 一、老师导入 ———1907班影集 同学们，下午好！进入七班，我们一起度过了很多美好的瞬间，有军训，校运会，团体操，演讲赛，拔河比赛等等等等，首先，让我们通过视频来回忆我们的点点滴滴。 是不是感觉一切都好像发生在昨天，我们享受高中，但是，它是不是也给我们带来了很多的不适呢？ 接下来，请掌声有请我们本次班会的主持人。 二、主持人引言 三、“祖禹”有话说 自由发�———七嘴八舌说高一 四.、学习之我见 情景一 我也不想抄 情景二 震惊了，七班某学生 情景三 物理老师的“喜”与“忧” 五、我该怎么办———优生学习经验交流———普通学生正视自我 六、大声说，我能做什么———同学自由演讲 七、班主任寄语 你越努力，你的运气就越好 成功者找方法，失败者找借口 每天进步一点点 人，因梦想而伟大 八、合唱———《超越梦想》 九、主持人谢幕 同学们，看到大家的积极投入，踊跃参与，我特别感动，首先，为自己鼓掌好吗？进入高中，我们信心满怀，充满激情，但经过一段时间的学习，大家对学习倍感迷茫，其实，学习中最大的挑战就是每时每刻的生活，陶老师想送给大家的第一个信念就是， 1. 越努力，你的运气就会越好。人人都会有好运气，条件是你必须不懈地努力去创造运气，努力准备自己。因为运气永远照顾有准备的人。记住：你越努力，你的运气就会越好。 2. 成功者找方法，失败者找借口，要成功，绝没有借口；有借口，绝不会成功。只有失败者才会为粉饰自己失败的行为而四处寻找借口。成功者，永远只会专注于找方法。成功一定有方法 3. 每天进步一点点。比如：每天笑容比昨天多一点点，每天行动比昨天多一点点，每天创新比昨天多一点点，每天的效率比昨天高一点点……成功就是简单的事情重复着去做；一个人，如果每天进步一点点，哪怕是1%的进步，试想，有什么能阻挡得了他最终的成功？一个班级，如果“每天进步一点点”，成为其班级文化的一部分，当其中的每个人每天都能进步一点点时，试想，还有什么障碍能阻挡得住它最终的辉煌？ 然而，人生最昂贵的代价之一就是：凡事等待明天。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。” 只有行动才会让我们的梦想变成现实。只有大量的行动，才会让我们不断超越对手，超越自己。 4. 人，因梦想而伟大。伟人之所以伟大，是因为他成就了一个伟大的梦想。伟人之 ... ...