山东省烟台市福山区（五四制）2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题（含答案）

2023—2024学年度第二学期期中检测 初二语文试题答案与评分标准 一、积累与运用（36分） 1.① 掀起万丈狂澜 ② 策勋十二转 ③ 凭君传语报平安 ④ 谁家玉笛暗飞声 ⑤杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（每空1分，共6分，有错别字、多写、漏写均不得分。） 2.（2分）A 3.（2分）B 4.(2分) C 5.（2分）A 6.（2分）B 7.【主观题答案，意近即可】 （1）“强笑”一词含蓄透露出“我”见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动；（1分）另一方面，“强笑”也表现了“我”看到如此枯槁的老王时感到的害怕和同情。（2分） （2）“尴尬的笑”是神态不自然的笑容。折射出了朴实的父亲默默劳动了一辈子，忽然站在高高的台阶上，看着自己辛苦建成的新房子，既高兴、自豪，（1分）又有点不适应，不知所措的尴尬心理。（2分） 8.【主观题答案，意近即可】 （1）（3分）身份（职业） 三起三落 群像（众生） （2）（2分）示例：祥子背脊微俯，双手握住车把，他腿长步大，拉起车来身轻如燕，健步如飞。（得分点：“腿长步大”，“身形稳健”） （3）（3分。任一观点，能自圆其说即可满分。） 示例一：我更欣赏原版的结局（1分），这样的结局正是当时的社会环境一点一 点地剥掉祥子的美德，直到他走向堕落和毁灭的全过程（1分）。这样更能揭示 旧中国的黑暗，统治阶级对劳动者的剥削，表达作者对小人物的同情（1分）。 示例二：我更欣赏大团圆的结局（1分）。这样的结局给人以欣慰、喜悦之感（1 分），符合大部分人向往美好，追求幸福的心理，容易引起共鸣（1分）。 9.【主观题答案，意近即可】 （1）（3分）吕剧历史悠久，吕剧表演时的乐器多样，吕剧的表演形式丰富，吕剧的内容广泛。（答出任三条即可满分） （2）（3分）大力培养人才，让吕剧可以传承下去；结合本地实际，为吕剧发展营造环境，提供演出展示的平台；加大宣传力度，注重在青年人中的推广；吕剧创作要不断创新，提高竞争力。（答出任三条即可满分。如有其他答案，符合题干要求亦可酌情给分。） 二、阅读（34分）【主观题答案，意近即可】 （一）古诗阅读（5分） 10.（2分）C 11.（3分）空寂（孤独）苦闷之情；对时光易逝、年华不在的感慨；对丈夫的思念；对战争的厌恶（或“对和平的渴望”）。 （二）文言文阅读（10分）【主观题答案，意近即可】 12.（2分） B 13.（2分） D 14.（2分）无 它 术 / 唯 勤 读 书 而 多 为 之 / 自 工 15.（2分）（文章的）缺点用不着别人指出来，（自己）多练笔后就能发现毛病了。（注意“指摘”“多作”的翻译。） 16.甲文卖油翁的故事说明了熟能生巧的道理，乙文由欧阳修的话语可知作文的主要技巧在于多读、多练，（1分）两篇文章都告诉我们做事、写文章都可以熟能生巧。（1分） （三）现代文阅读Ⅰ（10分）【主观题答案，意近即可】 17.（3分）①对老王的崇敬 ②郑先生的旧书旧报 ③对世事沧桑的感叹，对报馆被遗弃的惋惜与遗憾 18.“安卧”一词运用了拟人化的手法，赋予了报纸以人性化的特质，体现出了它的珍贵，（1分）营造出了宁静、怀旧的氛围，（1分）表现出了郑先生对这些旧物的珍视与呵护。（1分） 19.写作手法：两段文字都运用了语言、动作和神态描写，将冷酷无情、毫无同情心的坐车人的形象与劳动人民形成了对比，（1分）突出了当时劳动人民的艰辛和不易。（1分） 主旨上：两段文字都反映了当时社会人与人之间的不平等关系，（1分）同时也蕴含了作者对劳动人民深深的同情和对当时社会的揭露。（1分） （四）现代文阅读Ⅱ（9分）【主观题答案，意近即可】 20.（3分）（1）读小学 （2）在方老太的摊位聚会 （3）听别人说起方老太的事情，觉得她可怜 21.（3分。任一答案即可，如有其他答案，符合题干要求，能 ... ...