第三单元总结 文化传承与文化创新 课件+学案（2份打包）2023-2024高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 第三单元 文化传承与文化创新 第三单元总结 核心提炼运用 核心主题 能力要求 命题热点 1.继承发 展中华优 秀传统文 化 1.理解我国传统文化的特点，增强对中 华文化的认同感、归属感，树立文化自 信，对源远流长、博大精深的中华文化 充满自豪感，热爱祖国。 2.辩证分析传统文化的影响，正确认 识、处理、继承和发展中华优秀传统文 化。 运用文化的功能的知识，说明激 活推进乡村振兴内生动力的重要 性;运用传统文化的当代价值的知 识， 核心主题 能力要求 命题热点 1.继承发 展中华优 秀传统文 化 3.在民主与法治建设中，促进文化与政 治相互交融；依法保护中华优秀传统文 化。 4.培养对中华文化的文化自信，并积极 主动地参与到继承和发展中华优秀传统 文化中来 说明中医在新时代焕发出新的光 彩对于继承优秀传统文化有什么 借鉴意义；在新时代运用中华文 化与民族精神的知识，谈谈你对 奋斗精神的认识 续表 核心主题 能力要求 命题热点 2.学习借 鉴外来文 化的有益 成果 1.认同中华优秀传统文化，维护好、发 展好中华优秀中华文化。 2.能够正确对待文化的多样性，正确处 理民族文化和世界文化、民族文化和外 来文化的关系。 3.做中外文化交流的使者，促进中华文 化走出去，勇于吸收借鉴外来有益文 化，推动当代中国文化发展 非物质文化遗产是民族传统文化 的珍贵记忆，从尊重文化多样性 的角度说明保护文化遗产的重要 性;运用学习借鉴外来文化的有益 成果的知识说明开展文化遗产修 复和保护合作的必要性 续表 核心主题 能力要求 命题热点 3.发展中 国特色社 会主义文 化 1.认同我国的优秀传统文化与文化建 设，树立高度的文化自信。 2.感悟走中国特色社会主义文化道路是 实现文化强国梦的必由之路。 3.政府依法、依规对文化市场加以管 理，正确引导。 4.积极投身群众的生产生活实践，推动 文化创新，自觉践行社会主义核心价值 观，肩负起为中华民族强基固本的文化 使命 “十四五”规划建议指出，坚持马 克思主义在意识形态领域的指导 地位，坚定文化自信，坚持以社 会主义核心价值观引领文化建设; 运用文化发展的路径的知识，谈 谈“老字号”要如何书写新传奇 续表 核心主题 能力要求 命题热点 4.坚持以 马克思主 义为指 导，发展 中国特色 社会主义 文化 1.坚持以马克思主义 为指导，发展中国特 色社会主义文化，坚 定文化自信。 2.掌握辩证唯物主义 和历史唯物主义思想 武器，培养理性思 维。 3.积极投身文化强国 建设 运用发展中国特色社会主义文化的相关知识，谈谈 我国应如何解决文化低俗化的问题；党的二十大报 告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持 中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信， 围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建 设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世 界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文 化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华 民族伟大复兴的精神力量；运用发展中国特色社会 主义文化的知识，说明我们为什么要坚定文化自信 续表 必备知识整合 一、文化的功能 1.文化的作用：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 2.一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 3.文化对人的作用 （1）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 （2）文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 （3）文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 （4）文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮 ... ...