课件编号20132984

6.3价值的创造和实现(课件)(共19张PPT)高二政治(统编版必修4)

日期:2024-06-16 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:18次 大小:22494346Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三框 价值的创造和实现 第六课 实现人生的价值 第二单元 认识社会与价值选择 古生代 总议题 中国女篮为何值得尊重? ———价值的创造与实现 议题一 一战封神 ———根本途径:弘扬劳动精神,实现人生价值 议题三 一往无前 ———主观条件:在砥砺自我中创造和实现价值 议题二 一路生花 ———客观条件:在个人和社会的统一中实现价值 01 02 学习目标 核心素养 ①掌握实现人生价值的条件和途径。 ②能够辨析清楚创造和实现价值的客观条件和主观条件。 科学精神 政治认同 公共参与 课标要求:探寻实现人生价值的条件和途径 阐明劳动使人类最基本的实践活动,理解努力奉献的人是幸福的,增强劳动和奉献意识。 总议题 如何实现人生价值 壹 一 战 封 神 【小组合作探究一】 结合李月汝等中国女篮队员夺冠之旅,运用教材的相关知识,分析中国女蓝是如何创造和实现自己的人生价值的?她们是在为谁而战? 要求:探究时间3分钟,中心发言3分钟。 一、弘扬劳动精神,实现人生价值 1.劳动重要性 劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式; 在社会主义社会,劳动是创造美好生活,促进人的自由全面发展的重要手段。 2.启示 弘扬劳动精神,实现人生价值(积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径) 贰 一 路生花 结合视频,说一说全红婵的夺冠之路还离不开哪些条件?说明了什么? 【小组合作探究二】 说一说中国女篮的夺冠之路还离不开哪些条件?说明了什么? 要求:探究时间3分钟,中心发言3分钟。 正确处理个人与社会的关系 (1)社会提供的客观条件是人们是实现人生价值的前提; (2)只有正确处理个人与集体、社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值; (3)强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 叁 一往无前 结合视频,说一说全红婵的夺冠之路还离不开哪些条件?说明了什么? 【小组合作探究三】 谈一谈李月汝及其队友是如何练就冠军的 ?带给我们怎样的启示? 要求:探究时间3分钟,中心发言3分钟。 如何做? (1)充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神; (2)努力增长自己才干,全面提高个人素质; (3)需要坚定的理想信念,需要正确价值观指引; (4)锤炼品德修为,打牢道德根基。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 价值的创造与实现 劳动 努力增长自己的才干,全面提高个人素质 发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神 坚定的理想信念,正确价值观的指引 锤炼品德修为,打牢道德根基 砥砺自我 主观条件 根本途径 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 三、在砥砺自我中创造和实现价值 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 ①发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息②增长自己的才干,全面提高个人素质 ③坚定的理想信念,正确价值观的指引 ④锤炼品德修为,不断打牢道德根基 价值创造和价值实现 本框总结 实现人生的价值 6.1 价值与价值观 6.2 价值判断与价值选择 6.3 价值的创造与实现 (1)人的价值 (2)价值观及其导向作用 影 响 本课逻辑与内在联系 (1)自觉遵循社会发展的客观规律 (2)自觉站在最广大人民的立场上 (1)弘扬劳动精神,实现人生价值 (2)在个人与社会的统一中创造和实现价值 (3)培育和践行社会主义核心价值观 (3)在砥砺自我中创造和实现价值:①②③④ 影 响 影响 标准 做法 易错易混提升练 1、充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径 X.劳动是根本途径 2、客观条件是实现人生价值的决定性因素 X.客观条件是前提条件 3、充分发挥主观能动性就能实现人生价值 X 1.2023年,福建 ... ...

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