课件编号20133726

【核心素养目标】6.3 国家行政机关 课件(共28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

日期:2024-05-21 科目:政治 类型:初中课件 查看:92次 大小:17623245Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 6.3 国家行政机关 第三单元 人民当家做主 第六课 我国国家机构 部编版 道德与法治 八下 请同学们自主精读教材P85-P89的内容 导学预习: 1.国家行政机关的性质和组成? 2.国家行政机关与权力机关的关系? 3.国家行政机关与人民的关系? 4.行政机关的职权有哪些? 5.行政机关依法行政的要求? 教学重点:国家权力机关的执行机关。 教学难点:行政机关必须依法行政。 核心素养 重点难点 政治认同:知道国家行政机关的含义、组成和职权,知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 责任意识:正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系,懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。 法治观念:体会国家行政机关的重要性,作出正确的价值选择,自觉支持依法行政,做遵纪守法的好公民。 我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民的政府(人民意志的执行者和人民利益的捍卫者)。 1.国家行政机关的含义、性质及组成: 行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。 (1)含义: 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 (2)性质: (3)组成: 国家行政机关的组成 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 中央人民政府(国务院) 地方各级人民政府 省人民政府 市人民政府 县人民政府 乡镇人民政府 我国宪法第八十五条规定:中国人民共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。 行政机关 设立若干工作部门 最高国家行政机关 地方各级国家行政机关 统一领导 国务院总理 国务院副总理 国务委员 国务院总理、副总理、国务委员、秘书长等人员由中华人民共和国主席任命 中央 →国务院 部(卫生部、教育部。。。) 委(发改委) 地方 →省:厅(教育厅、公安厅。。。) →市、县:局(教育局、公安局。。。) 政府机构: 2.政府各部门的关系及目的 ①县级以上各级人民政府及其工作部门,分工不同,相互配合。(关系) 图片一 图片二 政府便民服务中心,方便人民群众。 公安机关抓捕犯罪嫌疑人,维护社会治安。 图片三 图片四 交通警察指挥交通,维护公共秩序。 环境执法人员进行检测。 中央 →国务院 部(卫生部、教育部。。。) 委(发改委) 地方 →省:厅(教育厅、公安厅。。。) →市、县:局(教育局、公安局。。。) 政府机构: 2.政府各部门的关系及目的 ①县级以上各级人民政府及其工作部门,分工不同,相互配合。(关系) ②共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平(目的) 3.国家行政机关与权力机关的关系 人民代表大会 国家行政机关 执行机关 国家权力机关 国务院 地方各级人民政府 ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;③县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。 国 家 行 政 机 关 思考:2022年《政府工作报告》为何多次出现“民生” 等人民关心的问题? 这体现了政府与人民的关系是怎样的? 4. 行政机关与人民的关系 (P86) 人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民,是人民授予的。 行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。 行政机关的职权 第二目 行政机关负有维护良好公共秩序的职责,比如各地公安部门是依法维护社会治安的行政机关。 行政机关应当为老百姓提供优质服务,比如各地人力资源和社会保障部门应积极促进社会就业,根据经济发展水平不断提高社会保障水平。 行政机关负有市场监管 ... ...

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