课件编号20136925

第三章 空气与生命(3.4-3.6) 综合练习(含解析)

日期:2024-05-18 科目:科学 类型:初中试卷 查看:49次 大小:147041Byte 来源:二一课件通
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综合练习(3.4-3.6) 一 、选择题 1.下列说法不正确的是( ) A.石灰水是混合物 B.过滤时用玻璃棒主要作用是加快过滤速度 C.二氧化碳是无毒的, 但是空气中二氧化碳的含量超出 6%时也能使人死亡 D.测定空气中氧气的含量时一般不用木炭代替红磷,因为生成了气体二氧化碳 2.下列表示二氧化碳的几种用途, 其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( ) 第 1 页(共 15 页) A. C. 人工增雨 B. 灭火器灭 D. 制纯碱、化肥 植物的光合作用 3.我国的“三北 ”防护林是一项规模空前的生态建设工程, 被誉为“绿色万里长城建设工程 ”.下列 说法不正确的是( ) A.植树造林只是为了获取大量的木材 B.植树造林能够防风固沙、保持水土 C.植树造林能维持大气中的碳氧平衡 D.植树造林能够调节气候、净化空气 4.观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的是( ) A. 有利于蚯蚓的运动 B. 有利于蚯蚓的穴居生活 C. 有利于蚯蚓的呼吸 D. 有利 于蚯蚓的消化 5.在“小麦→ 田鼠→鹰 ”食物链中,鹰体内的有机物最终来源于( ) A.田鼠食小麦后在体内合成 B.鹰捕食后在体内合成的 C.小麦通过光合作用制造有机物 D.太阳制造有机物 6.地球上的氧气主要来自绿色植物的( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 7.将一植物放在密闭的玻璃罩内, 置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相 同。用 CO2 浓度测定仪测得了该玻璃罩内 CO2 浓度的变化情况,绘制成如下图的曲线,下列有关说法正 确的是( ) A.BC 段较 AB 段 CO2 浓度增加减慢, 是因为光照使植物呼吸作用减弱 B.CO2 浓度下降从 DE 段开始,说明植物进行光合作用是从 D 点开始的 C.FG 段 CO2 浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对 CO2 的吸收减少 D.H 点 CO2 浓度最低, 说明此时植物对 CO2 的吸收最多,光合作用最强 8.如图所示为关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线。根据图示,你认 为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当 ( ) A .A B .B C .C D .D 9.下面是关于肺泡与血液进行气体交换的叙述, 其中正确的是( ) A.肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液 B.血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡 C.肺泡内的氧气进入血液,同时,血液中的二氧化碳进入肺泡 D.血液中的氧气进入肺泡,同时,肺泡中的二氧化碳进入血液 10.随着“特色农业”的蓬勃发展,葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点.葡萄营养丰富,汁甜味 美.果农为了增加葡萄产量,在大棚内施加气肥, 气肥指的是( ) A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氮气 二 、填空题 11.根据下式回答下列问题: 第 2 页(共 15 页) (1)过程 a 和 b 分别表示植物的 和 . (2)漂浮在水面的满江红,其叶片可进行 a 过程, 但水下的根却不能, 原因是根细胞中没 有 .通常情况下,绿色植物在夜晚只能进行 .(选填“a 或 b”) (3)a、b 两个过程中, (填字母)对于维持大气中的碳﹣氧平衡具有更为重要的意义. (4)“绿叶在光下制造淀粉 ”的试验中, 叶片经酒精脱色并滴加碘液后,观察到的颜色变化是, 遮光 部分 ,未遮光部分 .(变蓝/不变蓝) 12.周末, 小科利用葱和菠菜做了两个家庭小实验,如图所示。请回答: (1)取两段粗细、长短相似的葱,将葱段的一端用剪刀剪成四瓣, 分别放入盐水和清水中, 实验结果 如图甲所示。其原因是展开的葱段细胞液的浓度 周围溶液的浓度, 使葱段吸水变得硬挺而展 开; (2)如图乙所示, 把数棵新鲜菠菜装入塑料袋中, 扎紧袋口, 在暗处放置 12 小时后松开袋口,插入 吸管, 立即扎紧袋口并将吸管放入杯中, 缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭。该实验现象说明菠菜呼吸作 用 ... ...

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