课件编号20138992

专题25 阅读理解 课件(共17张PPT) 2024年中考英语一轮复习之语法

日期:2024-05-26 科目:英语 类型:初中课件 查看:47次 大小:21358897Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 2024年中考英语一轮复习之语法 专题25 阅读理解 记叙文 壹 说明文 贰 议论文 叁 应用文 肆 目录 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 记叙文 第一部分 壹 一、材料特点 人物故事类的阅读理解是中考英语的常考材料之一。这类文章一般可分为人物传记和短篇故事两类。1. 人物传记主要涉及某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长和奋斗历程等,其特点是以时间的先后或事件的发展为主线,脉络清楚,可读性较强。2. 短篇故事与人物传记不同的是,这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查考生对细节的辨认能力以及推理判断能力。 二、解题技巧1. 阅读人物传记类文章时应该抓住时间线索来获取有关信息,即主人翁在某个时间做过什么,然后通过分析推理、综合归纳的方法进行解题。2. 阅读短篇故事类材料时,同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地地根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,这样的话即使是深层理解题也可迎刃而解。 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 说明文 第二部分 贰 "英语说明文",顾名思义,就是一种以"说明、解释"为主要表达方式的英语文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等作科学解说的。它既不像故事那样重在情节的叙述和描写,也不像议论文那样,重在阐明主张和论点论据;更不像科幻作品那样富于想象和虚构夸张。说明文是通过解说事物、阐明事理,使人们增长知识和技能。说明文是高考英语阅读理解题中的重点内容之一。说明文具有与自己特点相适应的说明方法,因此说明文结构复杂,专业术语多,易于拉开考生分数档次,便于高校分层次选拔人才。然而对于考生来说说明文抽象度高,解题难度大。高考对说明文的考查多为科普知识,动植物特性、自然现象和新产品、新工艺介绍以及人文地理、风土人情等方面的说明文,文中解释性、定义性、说明性的句子居多。因此考生要掌握说明文的命题特点,叙述方式,以冷静的心态阅读原文,重点突破长句结构特点和逻辑关系,以便对其做出准确的语意理解。 说明文阅读理解的特征一般说来,英语说明文与其他文体一样,文章所涉及的内容不外乎以下几个方面,即who → what → when → where → how → why。 1. who:问的是这篇文章的主体是谁?(即所要说明和描述的人或事物) 2. what:问的是主体做了什么事情?(即主体表现出的特性、功能和用途) 3. when和where:是在何时何地发生的?(即何时何地所表现出的特性、功能和用途) 4. how:通过什么方式表现出来的? 5. why:这种特性功能用途的原因是什么? 做说明文阅读理解题的时候,一定要记住上面的wh-word。边阅读,边搜记,牢记要点,把握全文。 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 议论文 第三部分 叁 议论文往往有观点,有事实,逻辑 ... ...

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