河南省信阳市固始县分水亭镇2023-2024学年三年级下册期中考试语文试卷（含解析）

2023—2024学年第二学期四月份阶段性质量检测试卷 三年级语文（部编版） 题目 一 二 三 四 五 六 总分 得分 学校为创建书香校园，举办了“读伴成长，书香飘校园活动”的活动，请你参与。 活动一：阅读启动 解说海报（15分） 一、阅读活动启动后，学生会设计了一份宣传海报，快去看看吧。 1. 右侧是学生会为本次活动设计的海报。其中有一个错别字，请你将正确的汉字抄写在下面的田字格中。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写能力。 本题中“”错误，应改为“暖”。认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“面、书、春、暖”的正确写法。 2. 下面是学生会代表的部分发言稿，请你阅读并回答相关问题。 书是知识的源泉。读书可以积累经验，增长智慧，陶冶情操。漫步书海：那莺歌yàn舞、百花芬芳、争奇斗艳的自然美景让我陶醉：那qiān xū的陶罐、忙碌的河水让我获益匪浅；那lì shǐ上的wěi大创举、闻名中外的艺术shè jì，使我深感jiāo ào……希望大家积极参与此次活动营造“爱读书、读好书、善读书”，共建书香校园。 （1）有同学对下面字的读音有疑问，下面选项中判断错误的一项是（ ） A. 奇奇：“智慧”的“智”应读“zhì”。 B. 妙妙：“芬芳”应读“fēn fāng” C. 聪聪：“忙碌”的“碌”应读“lù”。 D. 甜甜：“创举”的“创”应读“chuàn” （2）奇奇发现发言稿的“累”是一个多音字，请你帮他选出下面与“积累”的“累”读音相同的一项（ ） A. 劳累 B. 累赘 C. 穷年累月 D. 硕果累累 （3）请你根据发言稿中的拼音，将正确的汉字写在下面的括号中。 lì shǐ（ ） 莺歌yàn（ ）舞 qiān xū（ ） jiāo ào（ ） shè jì（ ） wěi（ ）大 （4）奇奇不太理解下面词语的含义，请你写出相应的近义词帮助他理解。 经验———（ ） 争奇斗艳———（ ） 闻名中外———（ ） （5）在发言稿中，下面这句话存在语病，请你运用修改符号进行修改。 希望大家积极参与此次活动，营造“爱读书、读好书、善读书”，共建书香校园。 【答案】（1）D （2）C （3） ①. 历史 ②. 燕 ③. 谦虚 ④. 骄傲 ⑤. 设计 ⑥. 伟 （4） ①. 经历 ②. 百花争艳 ③. 名扬中外 （5） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音辨析。 D．“创举”的“创”应读“chuàng”，而不是“chuàn”。 故选D。 【小问2详解】 本题考查多音字。 累，读lěi，连续、重叠、堆积。表示连续不断地做某件事或某种情况不断重复、堆积。读lèi，疲劳、困乏。表示身体或精神上因过度活动或负担而感到疲劳。读léi，牵连、拖累。例如，牵累、累赘。表示因某种原因而受到牵连或成为负担。 A．劳累（láo lèi）：因劳作而疲倦。释义：指身体或精神上因工作或活动过度而感到疲劳。“累”读音“lèi”。 B．累赘（léi zhuì）：不必要的负担或麻烦。释义：指成为负担或造成不便的事物或人。“累”读音“léi”。 C．穷年累月（qióng nián lěi yuè）：形容经历的时间长久。释义：指长时间地持续做某事或经历某种情况。“累”读音“lěi”。 D．硕果累累（shuò guǒ léi léi）：比喻巨大的成绩或收获。释义：形容收获或成就非常丰富，像堆积起来的果实一样。“累”读音“léi”。 积累（jī lěi）：逐渐聚集起来的事物。“累”读音“lěi”。故与“积累”的“累”读音相同的一项是C项“穷年累月”中的“累”。 故选C。 【小问3详解】 本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“燕、谦、虚、骄、傲”笔画较 ... ...