课件编号20141583

第18课 冷战与国际格局的演变 课件 (共69张PPT) --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

日期:2024-05-17 科目:历史 类型:高中课件 查看:13次 大小:101651846Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第18课 冷战与国际格局的演变 联邦德国与民主德国示意图 朝鲜与韩国示意图 请同学们观察上面两幅图片,大家思考一下,这两幅图片反映的国家分裂状况有何相同的历史背景?对!都是美苏冷战的产物。那么,二战后的冷战与国际格局是如何演变的?这些正是我们这节课所要探讨的主题。 ▲美、苏、英、法分区占领德国和柏林示意图 第二次世界大战后,德国及其首都柏林被美国、苏联英国和法国分区占领,后来美、英、法的占领区合并为西占区。1948年6月,柏林西占区单独实行币制改革,引发苏联不满。苏联封锁了西柏林与外界的水、陆交通,切断了对西柏林的电、煤、食品等供应。美国通过“空中走廊”向西柏林的居民提供生活必需品。这是美苏在冷战中的第一次严重对峙,即第一次柏林危机。德国的分裂已不可避免。 冷战与两极格局 学习聚焦 二战结束后,美国和苏联在国家战略、国家利益社会制度和意识形态上的对立和冲突,使它们从战时盟友变成冷战对手,逐渐形成两极格局。 请同学们结合教材内容及所学知识,指出冷战的含义是什么?冷战的原因和表现如何? 问题情境 1. 含义: 冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 2. 原因 (1)第二次世界大战结束后不久,美国就在“反对共产主义扩张”的旗号下,对苏联实行遏制政策和敌对行动率先挑起了冷战。苏联予以反击。 (2)第二次世界大战结束后,美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国,在消灭了法西斯这个共同敌人之后,战时同盟的基础不复存在。美苏两国的国家利益存在严重冲突,意识形态也尖锐对立。 (3)战后美国称霸世的野心急剧膨胀。美国总统杜鲁门声称全世界应该采取美国制度,界反对共产主义。美国在全球进行扩张,将社会主义的苏联视为其建立世界霸权的最大障碍。 (4)战后的苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济,发展社会主义。苏联极其关心自己的安全,特别是西部边界的安全。为确保东欧国家对苏友好,苏联努力扩大自已在东欧的影响,与美国发生了尖锐矛盾。 史料阅读 吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。 ———《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》(1944年10月21日 ),法学教材编辑部《国际关系史资料选编》下册 思考点 美苏为何从战时盟友变为战后对手 ▲第二次世界大战后波兰领土变迁示意图 学思之窗 波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题,而且是个安全问题······因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关······波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。 ———《1945年2月斯大林在雅尔塔会议上的讲话》,[ 苏]萨纳柯耶夫等编,北京外国语学院俄语专业、德语专业1971届工农兵学员译《德黑兰、雅尔塔、波茨坦会议文件集》 斯大林为什么这样说 凯南的“长电报”和诺维科夫的“长报告” 历史纵横 随着二战后美苏矛盾的不断激化,双方的态度也逐渐强硬,都把对方视为敌人。1946年2月22日,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发回一封8000字“长电报”,提出了美国要依靠实力抵制苏联的扩张,同时又不会引起美苏之间全面军事冲突的主张。这是遏制政策的前奏。 同年9月27日,苏联驻美国大使尼古拉·诺维科夫向莫斯科发回“战后美国对外政策”的长篇报告,断定美国战后对外政策的特征是谋求世界霸权,将苏联视为其通往世界霸权道路上的主要障碍,并正在把苏联作为战争的对象而准备未来 ... ...

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