2024年广东省初中学业水平质量监测卷 九年级(一)(万阅大湾区百校联盟检测) 语 文 本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、座位号和考号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考号填涂区”相应位置填涂自己的考号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用 (29分) 1. 默写古诗文。 （1） 蒹葭苍苍, _____。（《诗经》） （2）_____,归雁入胡天。_____,长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3）_____，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）我欲乘风归去，_____，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》） （5）从今若许闲乘月，_____。（陆游《游山西村》） （6）我国的亭台楼阁等古建筑及河流山川，因古人的诗文而富有文化底蕴。杜牧《泊秦淮》中“_____，_____”一句，忧国伤时，使秦淮河有了更深厚的历史沉淀；范仲淹《岳阳楼记》中“_____，_____”一句，忧民忧君，使岳阳楼有了更激昂的家国意蕴；谭嗣同《潼关》中“_____，_____”一句，奔放自由，使黄河和潼关有了更壮阔的山河意境。 【答案】 ①. 白露为霜 ②. 征蓬出汉塞 ③. 大漠孤烟直 ④. 北风卷地白草折 ⑤. 又恐琼楼玉宇 ⑥. 拄杖无时夜叩门 ⑦. 商女不知亡国恨 ⑧. 隔江犹唱后庭花 ⑨. 居庙堂之高则忧其民 ⑩. 处江湖之远则忧其君 . 河流大野犹嫌束 . 山入潼关不解平 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：征蓬、塞、漠、琼、拄、隔、庙、潼。 2. 默写古诗时，“思君不见下渝州”（李白《峨眉山月歌》）和“关关雎鸠，在河之洲”（《诗经·关雎》）中的“州”和“洲”常常被混淆。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片分析如何辨别这两句中的“州”和“洲”。 知识卡片 州，原指水中可供居住的高地。东汉末，“州”开始成为一种行政区划，多用于地名，如广州。 洲，原指江、河、湖、海交汇的地方，水中的陆地。 【答案】①“州”多用于地名，渝州是诗人乘船将去之处，因此写为“州”。 ②“洲”指水中的陆地，雎鸠栖息在河中的小洲，因此写为“洲”。 【解析】 【详解】本题考查诗句理解和表达运用。 “思君不见下渝州” ——— 这里的“渝州”是一个地名。根据知识卡片，“州”在这里作为一个行政区划的名称，用于指示具体的地点。所以这里的“州”与地理位置、行政区划相关。 “关关雎鸠，在河之洲” ——— 这里的“洲”描述的是雎鸠所在的地点，即在河流交汇的水中陆地。根据知识卡片，“洲”指的就是这种江、河、湖、海交汇的地方，即水中的陆地。 从这两句诗中可以明显看出，“州”与行政区划、地名相关，而“洲”则与水中陆地、河流交汇的地方相关。 总结来说，当你在默写或阅读古诗时，可以这样辨别“州”和“洲”： 如果诗句中描述的是地名或与地理位置相关的概念，那么很可能是“州”。 如果诗句中描述的是水中陆地或河流交汇的地方，那么很可能是“洲”。 示例：“州”通常指地名或行政区划，“洲”则指水中的陆地或河流交汇的地方。在“思君不见下渝州”中，“州”指 ... ...
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