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课件网) 欢迎来到 数学天地 观察物体（3） 教学目标 1、认识到从正面看到的平面图形，它的实物图有多种摆放方式。 2、能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形。 3、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形。 我们在观察正方体和长方体时，最多能看到几个面，至少能看到几个面？ 复习 你能通过旋转的方法验证你的观点吗？ 1 按要求摆一摆。 （1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看是 的图形。 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ 2 这是我从不同方向看到的。 从正面看 从左面看 从上面看 你能摆出兰兰所观察的图形吗？ 还能摆出不同的形状吗？ 做一 做 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看 从左面看 从上面看 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 2.（1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？ （2）如果从上面看到的是 ，你能确定这5个小 正方体是怎样摆的吗？摆摆看。 3.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看 从左面看 从上面看 4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。 （1）哪些从正面看是 ？哪些从左面看是 ？ （2）如果从正面看到的和5一样，用5个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？ （3）和同学之间互相提一个问题并解答。 5.哪个几何体符合要求？在对的括号里打“√”。 从正面看 （ ） （ ） （ ） 从上面看 这是我从正面看到的图形。 6. 有3个小正方体？ （1）如果是4个小正方体，可以怎样摆？ （2）如果是5个、6个、7个或更多的小正方体，可以怎样摆？ 7. 我搭的积木从上面看是这个形状。 上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。 搭的这组积木，从正面看是 ，从左面看是 。 1 2 3 4 谢谢！
