2023-2024学年统编版语文八年级下册 19　登勃朗峰 课件(共37张PPT)

(课件网) 第五单元 19*　登勃朗峰 课前导学 KE QIAN DAO XUE 课后提升 KE HOU TI SHENG 课堂导练 KE TANG DAO LIAN 01 03 02 CONTENTS 目录 语文 目录 课前导学 课堂导练 课后提升 导学目标 1.了解课文所写的景物、人物的特点，领会作者的生活态度。 2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，体会两种写法的表达效果的差异。 3.欣赏课文由于所写内容和采用的写法不同而呈现出的不同特点的语言，品味“马克·吐温式的幽默”。 课前导学 ONE 目录 01 课前导学 课堂导练 课后提升 KE QIAN DAO XUE （一）知识链接 1.作者介绍 马克·吐温（1835—1910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索耶历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。 2.创作背景 登勃朗峰是世界上最高的山峰之一，海拔达到了4 810米，被誉为攀登界的“极致之巅”。在征服登勃朗峰的过程中，有许多徒步者和攀登者留下了他们的足迹和经历，使登勃朗峰成为一个备受瞩目和神往的话题。攀登者在攀登过程中面临着极大的挑战，但也造就了登勃朗峰丰富而深刻的文化内涵。因此，许多作家通过书写登勃朗峰的经历和故事，来向读者们展示登山运动的魅力和挑战。 （二）整体感知 登勃朗峰抒发情感：③　　　　　　　　 山中奇景 人生哲理 大自然是奇妙的， 旅途中处处有惊喜 　　　　　 　　　 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，yì rì（　　　　）早晨八点多，便徒步出发。 （2）抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪qióng dǐng（　　　　）骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。 （3）在dòu liú（　　　　）高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云liáo rào（　　　　），qīng gē màn wǔ（　　　　　　），那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 （三）基础运用 （略） （4）五光十色中的粉红嫩绿，尤为wǔ mèi（　　　　）动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。 （5）不必为此烦恼———静下心来———不要fú zào（　　　　）———他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。 （6）他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此diān bǒ（　　　　），我生平从未有过。 （7）我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑kuàng yě（　　　　），一概不顾———有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。 （8）他说的是法语，还不时地dǎ gé（　　　　），像是在加标点符号。 （9）这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，shùn xī wàn biàn（　　　　　　），真是无穷变幻，fēn zhì tà lái（　　　　　　）；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披ní cháng yǔ yī（　　　　　　）的纯洁天使。 （10）哈，看到了吗？如我所说吧———我可是míng fù qí shí （　　　　　　）的车夫之王啊。 （11）俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁chán jùn （　　　　），丘岗葱绿，美不胜收。 （12）我们shè jí（　　　　）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 C （络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。对象错误） 3.依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（　　） 　　近年来，随着一批“大国工匠”走向“前台”，工匠精神越来越为人们所 ... ...