第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件(共73张PPT) 高中历史部编版中外历史纲要下册

(课件网) 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 一带一路、合作共赢宣传画 2012年里约热内卢可 持续发展会议徽标 请同学们观察上面两幅图片，大家思考一下，这两幅图片反映了当今世界什么样的时代潮流？对！和平发展合作共赢的时代潮流。那么，当今世界各国应该如何实现和平发展、合作共赢呢？这些正是我们这节课所要探讨的主题。 “可持续发展”思想是人类社会 发展的产物。1992年各国领导人在 巴西里约热内卢举行首脑会议，讨 论实施可持续发展的具体办法。 2012年，联合国再次在里约热内卢召开可持续发展会议，图为这次会议的徽标：红色人形代表社会公平，蓝色曲线代表经济增长，绿色叶子代表环境保护。这三个元素连接在一起，形成一个地球，形象地揭示了可持续发展与地球之间的密切关系。 ▲ 2012年里约热内卢可持续发展会议的徽标 对世界和平与发展的追求 学习聚焦 进入21世纪，世界各国人民追求和平与发展的共同愿望更加强烈。 请同学们结合教材内容及所学知识，指出当今世界和平与发展的时代主题的确立依据何在？ 问题情境 1．确立依据 (1) 第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。 从1948年联合国维持和平行动开始实施以来，到2021年，已经进行了70多项，完成57项。这些维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 (2)由于长期和平的国际环境，世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (3) 二战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立，成为它们经济社会发展的前提。经过几十年的和平发展，发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 史料阅读 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开······人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口何去何从取决于各国人民的抉择。 ———习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗一在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》(2022年10月16日) 1985年，邓小平在会见日本访华团时说：现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 ———邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》，《邓小平文选》第3卷 学思之窗 如何理解邓小平这段话 请同学们结合教材内容及所学知识，指出和平与发展的关系如何？有何制约战争的因素？ 问题情境 2．和平与发展的关系 (1)和平是指世界的总体和平，发展是指世界的繁荣与发展。 (2)和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。 3．制约战争的因素： 人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。 邓小平关于时代主题的观点 铸剑为犁雕塑 合作探究 当今世界的两大主题 史料一　发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表： ———《1994年世界发展报告》 1970年 1992年 33个发展中国家 108美元 209美元 21个发达国家 3 129美元 22 185美元 史料二　进入新的一年，促和平，求发展，仍是世界各国人民的共同愿望。和平是世界发展繁荣的前提。中国人民热爱和平，中国的发展需要和平。中国将继续奉行独立自主的和平外交政策，与各国人民一道，为建立公正合理的国际政治经济新秩序而不懈努力，共同建设一个和平、发展、进步 ... ...