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课件编号20147700
【核心素养目标】6.2集体生活成就我 课件(共22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
日期:2024-05-17
科目:政治
类型:初中课件
查看:78次
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来源:二一课件通
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) 第二框 集体生活成就我 第六课 “我”和“我们” 健全人格:学会正确认识自己,认同集体对成长的意义,愿意主动在集体中展示个性,发展个性,认识和完善自我。 道德修养:养成团结友爱的优良品行,处理好集体中与其他成员的关系,学会接纳、尊重、理解和包容他人,学习他人的优点。 责任意识:有主人翁意识和责任感,认识自己在集体中的角色,对集体负责,勇于承担社会责任,增强社会责任感 教学重点:在集体中涵养品格 教学难点:正确认识个性与集体之间的关系,学会在集体中发展个性 核心素养目标 1 集体生活可以涵养我们哪些品格? 怎样在集体生活中涵养品格? 2 为什么可以在集体中发展个性? 3 怎样在集体中发展个性? 4 阅读教材P58-61页内容,思考以下问题: 自主学习 在集体中涵养品格 成长小故事(一) 元元经常逃避集体劳动,为了锻炼元元的能力,班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下,他开始变得认真、负责,从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等,他都能积极地协调好各方面的工作。 思考交流:元元的态度发生了什么转变? 为什么会有这样的转变? ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 承担职责(对职责的体验) → 责任感 集体生活如何涵养我们的品格 (1)可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中,每个人都有不同的角色, 承担不同的职责,我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。 集体生活如何涵养我们的品格 (2)可以培养人际交往的基本态度和能力。 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。 (1)亮亮是回族小朋友,不吃猪肉 (2)关于班级的值日安排,晓晓跟我的意见不同 (3)同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中,遇到以下情况,我们应该怎么做? 表示理解和尊重 认真倾听她的建议,合理的话要采纳 宽容,说一声“没关系” 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。 怎样在集体生活中涵养品格 集体生活对涵养品格的作用 与小伙伴一起的寄宿生活,提高了生活自理能力 在小组合作学习中,视野更开阔、思维更活跃了 在集体中涵养品格 1.集体生活可以涵养哪些品格 P58-59A1A2 A1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 A2.集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和 包容,学会友好相处。 2.怎样在集体中涵养品格 ①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的责任;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。 2.怎样在集体生活中涵养品格 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 什么是个性? 探究分享 器乐表演 合唱比赛 舞蹈表演 校运动会 学校或班级都开展过哪些活动 你有参加过这些活动吗 参加这些集体活动有什么作用 为什么在集体中发展个性 集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。 在这个平台上,我们发展自己的个性,不断认识和完善自我。 影片中试飞小队成员们各有自己的性格特点。大队长张挺严厉,易怒,但又刀子嘴豆腐心,关键时刻总能给人安全感,雷宇作为一个试飞天才,理论知识过硬但性格中有些桀骜不驯;邓放业务素质过硬英勇无畏,坚定执着;高英俊风趣幽默…… 为什么在集体中发展个性 每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。 包容他人的不同,学习他 ... ...
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