第22课 世界多极化与经济全球化 【课程标准】 通过了解世界多极化、经济全球化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战。 【学习目标】 1、通过阅读材料准确说出世界多极化趋势的具体表现，并分析多极化趋势产生的影响。 2、通过阅读教材并结合所学小组合作探究不同时期推动经济全球化发展的因素。通过阅读教材准确说出所熟知的经济区域集团，并指出这些经济区域集团各自的特点。 3、通过阅读材料小组合作探究分析在世界发展过程中出现的全球性问题以及应对措施。 【学习重点】了解世界多极化、经济全球化、社会信息化，文化多样性的发展特点。 【学习难点】通过了解世界变化发展的主要趋势，理解人类社会面临的机遇与挑战是并存的。 【学习方法】自主学习、合作探究 【课时课型】1课时，新授课 【学习过程】 ◎课前自主学习：课前梳理本课知识点。 ◎课堂合作学习 学习任务一：世界多极化的发展趋势 问题1：美国为何制裁以华为为代表的中国企业？ 问题2：欧盟是怎样表达自己立场的？ 问题3：日本的态度是什么？为什么持这种态度？ 时间 基本过程 推动因素 主要表现 15、16世纪 世界市场开始形成 欧洲商路和贸易中心转移 19世纪中期 世界市场初步形成 英国成为“世界工厂” 19C末20C初 世界市场最终形成 整体世界形成 二战后初期 资本主义世界体系形成 布雷顿森林体系；国际贸易体系 20C90年代 经济全球化 区域性经济组织；国际贸易；市场经济体制 问题4：俄罗斯的态度是什么？为何持此种态度？ 学习任务二：经济全球化的发展趋势 问题1：阅读教材并结合所学，小组合作探究分析不同时期推动经济全球化发展的因素？ 经济全球化发展历程 问题2：自主学习：阅读教材准确说出所熟知的经济区域集团（组织），并指出他们的特点？ 经济区域集团（组织） 特点 学习任务三：认识世界变化所带来的挑战和应对措施 材料1： 材料2：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。......国家之间要构建对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系。大国要尊重彼此核心利益和重大关切，管控矛盾分歧，努力构建不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的新型关系。......坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。......各方应该树立共同、综合、合作、可持续的安全观。......坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界......要维护世界贸易组织规则，支持开放、透明、包容、非歧视性的多边贸易体制，构建开放型世界经济。......坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。......不同文明要取长补短、共同进步，让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。......我们应该遵循天人合一、道法自然的理念，寻求永续发展之路。 ———习近平《共同构建人类命运共同体一在联合国日内瓦总部的演讲》 合作探究：1、根据材料一并结合所学，指出全球性问题和挑战的具体表现？ 2、根据材料二并结合所学，面对“百年未有之变局”和诸多全球性问题，你认为该如何应对？ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
