课件编号20147950

立体几何中的最值问题-解答题训练 (原卷版+解析版)

日期:2024-05-18 科目:数学 类型:高中试卷 查看:96次 大小:2350517Byte 来源:二一课件通
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    立体几何中的最值问题 常见考点 考点一 最大值问题 典例1.如图,在中,,,为的外心,平面,且. (1)求证:平面; (2)设平面面,若点在线段(不含端点)上运动,当直线与平面所成角取最大值时,求二面角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 (1) 如图,连接,交于点,为的外心, 所以,又因为,所以, 所以, 故和都为等边三角形,可得, 即四边形为菱形,所以; 又平面、平面, 所以平面, (2) 因为,平面,平面,所以平面, 因为平面,平面平面,所以. 如图,以点为原点,分别以,所在的直线为,轴,过点垂直于面的直线为轴建立空间直角坐标系, 则,,,, 所以,,,. 因为点在线段不含端点)上运动,所以,设, 所以,设平面的法向量为, 则 可得:,令可得,所以, 所以直线与平面所成角的正弦值为:, 即当时直线与平面所成角取最大值. 此时,所以,, 设平面的法向量为, 则,令,,, 所以,所以, 设二面角的平面角为,则, 所以,则二面角的正弦值为. 变式1-1.如图,在正三棱柱中,,点D在边BC上,E为的中点. (1)如果D为BC的中点,求证:平面平面; (2)设锐二面角的平面角为,,,当取何值时,取得最大值? 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】 (1)利用几何法证明,若要证明面面平行,只要证明其中一个平面中的两条相交直线平行于另一个平面即可; (2)建立如图所示空间直角坐标系,利用法向量来求二面角的大小即可得解. (1) 证明:在正三棱柱中, 因为D,E分别为BC,的中点,所以, 所以四边形为平行四边形,所以, 又因为平面,平面, 所以平面,同理可证平面, ,,平面,所以平面平面; (2) 以A为坐标原点,方向为y轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系, 则,,,,, 所以,,,, 设平面的法向量为, 则即 令,得,,所以, 由,,得, 设平面的法向量为,即 令,得,,所以, 由,得, 因为锐二面角的平面角为, 所以, 令,则,故, 所以, 令,则在上单调递增, 所以在上单调递减, 当,此时,即点D与点B重合时,取得最大值. 变式1-2.如图,在四棱锥中,底面ABCD是直角梯形,侧棱底面ABCD,AB垂直于AD和BC,,,M是棱SB的中点. (1)求证:平面SCD; (2)求平面SCD与平面SAB的夹角的余弦值; (3)设点N是线段CD上的动点,MN与平面SAB所成的角为,求的最大值. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】 (1)建立空间直角坐标系,利用向量法证得平面SCD. (2)利用向量法求得平面SCD与平面SAB所成的角的余弦值. (3)设出点的坐标,求得的表达式,结合二次函数的性质求得的最大值. (1) 底面ABCD,所以, 由于,所以两两垂直, 以点A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系, 则,,,,, ,,. 设平面SCD的法向量为, 则,, 令,得是平面SCD的一个法向量. ,, 平面, 平面SCD. (2) 平面SAB的一个法向量为, 设平面SCD与平面SAB的夹角为, 则 平面SCD与平面SAB的夹角的余弦值为. (3) 由题可设, 则. 平面SAB的一个法向量为, , 当,即时,取得最大值,最大值为. 变式1-3.如图,在正四棱锥中,点,分别是,中点,点是上的一点. (1)证明:; (2)若四棱锥的所有棱长为,求直线与平面所成角的正弦值的最大值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】 (1)作出辅助线,证明线面垂直,进而证明线线垂直;(2)建立空间直角坐标系,利用空间向量进行求解. (1) 如图,连接SO和OE, 因为是正四棱锥,所以平面ABCD, 又因为平面ABCD,所以 因为ABCD是正方形,所以, 又因为点O,E分别是BD,BC中点,所以∥, 所以 又因为,OE、平面SOE, 所以平面SOE, 因为平面SOE,所以. (2) 易知OB,OC,OS两两相互垂直,如图,以点O为原点,OB,OC,OS为x,y,z轴建立空间直 ... ...

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