课件编号20147957

利用导数处理双变量问题-解答题训练 (原卷版+解析版)

日期:2024-05-18 科目:数学 类型:高中试卷 查看:100次 大小:1087981Byte 来源:二一课件通
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    利用导数处理双变量问题 常见考点 考点一 双变量问题 典例1.已知函数. (1)当时,求的单调区间; (2)已知为函数的两个极值点,求的最大值. 【答案】(1)在和单调递增,单调递减;(2). 【解析】 【分析】 (1)当时,求出导函数,利用导数求单调区间; (2)先由为函数的两个极值点,得到,令,则由,求出; 对于换元后得到利用导数判断单调性,求出最大值即可. 【详解】 定义域为. (1)当时, 令, 当时,; 当时,, ∴在和单调递增,单调递减. (2)由题得, 因为为函数的两个极值点,则为方程的两个实根,∴,所以 ∴,∴, 所以令,则有,∴,∴ 对于, 令则 当时,有;当,有, 所以在为增函数,时为减函数,所以 所以y有最大值为. 【点睛】 (1)函数的单调性与导数的关系: 已知函数在某个区间内可导,①如果>0,那么函数在这个区间内单调递增;如果<0,那么函数在这个区间内单调递减;②函数在这个区间内单调递增,则有;函数在这个区间内单调递减,则有; (2)对二元变量类问题常见的处理方法:①变量分离,构造同构的形式,构造新函数;②整体换元,建立新函数. 变式1-1.已知函数(为常数). (1)若是定义域上的单调函数,求的取值范围; (2)若函数存在两个极值点,,且,求的范围. 【答案】(1);(2). 【解析】 (1)求出,解不等式即得解; (2)求导得到韦达定理,再化简,设,求出的最值即得解. 【详解】 (1)∵, ∴只要,即时恒成立,在定义域上单调递增. (2)由(1)知有两个极值点则, 的二根为, 则,, , 设,又,∴. 则,, ∴在递增,. 即的范围是. 【点睛】 方法点睛:关于双变量的问题,一般转化成单变量的函数问题来解决.本题就是把双变量的化成关于的函数再来解答. 变式1-2.已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)函数有两个不同的极值点,求的取值范围. 【答案】(1);(2). 【解析】 (1)对求导,切线斜率为,再求切点坐标,利用点斜式即可写出切线方程; (2)由题意可得,是方程的两个不等式的实根,等价于,是方程的两个根,由根与系数的关系可得,,将转化为关于的函数,再利用单调性求最值即可求解. 【详解】 (1)由题意知,因为, 所以,, 所以所求切线方程为,即; (2)由(1)知, 因为是的两个不同的极值点, 所以,是方程的两个根,可得,,, 易得,所以 , ,, ,因为可得, 所以,在单调递减, , 所以在上单调递减,, 从而的取值范围为. 【点睛】 方法点睛:求曲线切线方程的一般步骤是 (1)求出在处的导数,即在点出的切线斜率(当曲线在处的切线与轴平行时,在处导数不存在,切线方程为); (2)由点斜式求得切线方程. 变式1-3.已知函数有两个零点,. (1)求实数的取值范围; (2)求证:. 【答案】(1);(2)证明见解析. 【解析】 【分析】 (1)写出函数定义域并求导,从而得到函数的单调性,根据单调性得到函数的最大值,要使有两个零点,只需最大值即可. (2)函数有两个零点,,可得,两式相减得, 欲证,即证,设,构造函数,通过函数的单调性即可得到证明. 【详解】 (1)函数定义域为,. 令得,可得在上单调递增,在上单调递减, 又时,,时,, 故欲使有两个零点,只需,即. (2)证明:不妨设,则由(1)可知, 且,两式相减可得. 欲证,即证, 设,则即证, 构造函数, 则, 所以在上单调递增,故, 所以,原不等式得证. 【点睛】 本题考查利用导数研究函数的零点,单调性以及最值问题,考查利用变量集中的思想解决不等式的证明,考查构造函数的思想,属于中档题. 典例2.已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)求函数在上的最大值; (3)若存在,使得,证明:. 【答案】(1)增区间为,减区间为; (2);(3)见 ... ...

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