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课件网) 13.香港和澳门回归祖国 第四单元 民族团结与祖国统一 学习目标 1.知道“一国两制”内涵；知道香港，澳门回归祖国的过程 2.认识“一国两制”对祖国统一大业的意义 3.理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势 我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样。 ———邓小平：《稳定世界局势的新办法》（1984年） 思考：“一国两制”是什么时期，谁提出的？ 最早是针对什么问题提出的？ 在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动，美日在台湾的投资可以不动，那边的生活方式可以不动。但是要统一。 ———邓小平：《会见缅甸总统吴奈温时的谈话》（1978年） 改革开放和社会主义现代化建设新时期 邓小平 台湾问题 1.“一国两制”的提出 一、“一国两制”的构想 “一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 2.“一国两制”的内涵 “一国两制” 一个国家 两种制度 大陆： 社会主义制度 港澳台： 资本主义制度 中华人民共和国 核心和前提 大陆： 港澳台： 一、“一国两制”的构想 合作探究：“一国两制”构想的提出的重大意义？ 3.“一国两制”意义 ①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 材料一：“一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针 。 ———杨先材《中华人民共和国史》 材料二：“‘一个国家，两种制度’是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。” ———邓小平 一、“一国两制”的构想 ②为国际上解决类似的历史遗留问题提供了范例。 二、香港和澳门回归祖国 1842年《南京条约》割让香港岛 1860《北京条约》割让九龙半岛南部 1898《展拓香港界址专条》强租九龙租借地 1842年英割占 1860年英割占 1898年英租借 1.香港问题的由来 香港回归 1997年7月1日 中英香港交接仪式 香港正式回归 香港特别行政区 1984年12月19日 中英两国政府签署《关于香港问题的联合声明》 中国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权 二、香港和澳门回归祖国 2.我们的成果 香港问题经历22轮谈判拉锯战 香港回归 阅读课本65页相关史事，找出“一国两制”下香港的“变”与“不变”？ 变 主权回归 五个不变 （1）香港的现行社会、经济制度不变 （2）法律基本不变 （3）生活方式不变 （4）香港自由港的地位和国际贸易、 金融中心的地位不变 （5）北京除了派军队外，不向香港 特区政府派干部 现任行政长官林郑月娥 1553年 葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年 葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 1851年 葡萄牙人侵占氹仔岛 1877年葡占 3.澳门问题的由来 dàng 二、香港和澳门回归祖国 1864年 葡萄牙人侵占路环岛 1887年 《中葡会议草约》规定葡萄牙“永驻管理澳门” 澳门回归 1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。设立澳门特别行政区。 签署《中葡联合声明》 1987年4月 澳门回归 1999年12月20日 二、香港和澳门回归祖国 4.我们的成果 材料二：香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。 ———邓小平 合作探究：香港、澳门能够顺利回归祖国 ... ...
