第21课 清朝前期的文学艺术 课件 2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件（统编版）

(课件网) 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第21课 清朝前期的文学艺术 学习目标 1.了解曹雪芹创作《红楼梦》，知道《红楼梦》的思想内容和创作特色; 2.了解昆曲、京剧的演变历程，知道京剧是“国粹”； 3.通过本课学习，知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品，提高鉴赏文艺作品的素养; 4.培育人文主义精神和健康的审美情趣，激发学生对祖国传统文化的自豪感。 以下图片分别是哪些名著中的场景？ 西游记 水浒传 三国演义 红楼梦 吴承恩 施耐庵 罗贯中 曹雪芹 曹頫 江宁织造 父亲 叔父 曹颙 江宁织造 曾祖父 祖父 曹雪芹 曹玺 任江宁织造 曹寅 担任康熙侍卫 继任江宁织造 四次接驾康熙 作者 曹雪芹生前定稿前80回。 高鹗续写后40回。 《石头记》 初名 一、《红楼梦》 文学艺术作品是一定时期社会政治、经济的反映 “批阅十载，增删五次” 曹雪芹 人物扫描 曹雪芹，清代小说家，出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败饱尝了人生的辛酸。他在人生的最后几十年里，以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》并专心致志地做着修订工作，死后遗留下《红楼梦》前八十回的稿子。后来高鹗整理续写了后40回。 品《红楼梦》：梳理作品主要内容 LOREM IPSUM 01 02 03 04 贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事 贾、王、史、薛四大家族的兴衰 第一部分（前五回）：序幕 第二部分（第6—55回）：贾府全盛时期 第三部分（第56—104回）：四大家族由盛转衰时期 第四部分（第105—120回）：彻底衰落时期 贾府由盛转衰 一条主线： 四大家族： 阅读材料并结合教材，分析《红楼梦》反映出怎样的社会现实意义？具有怎 样的特点？产生了哪些影响？ 材料一：贾宝玉说道：“人们所钟情于的时文八股，不过是一些后人的饵名钓禄之阶（用不正当的手段谋求官职和薪俸），他们都是一群禄蠹（指窃食俸禄的蛀虫）” ———《红楼梦》第七十三回 材料二：“贾宝玉、林黛玉从长期相处中相互了解，形成了恋爱关系。贾宝玉的选择不是轻而易举的，他选择的标准是俩人思想一致，情意相投，带有一种叛逆思想，这对封建时代“门当户对”的择婚标准是一种挑战。” ———谈谈《红楼梦》的思想：冯其庸在文学馆的演讲 材料三：“丫鬟们说宝二爷没上没下，高兴时与丫鬟、仆人们一起玩儿，有时还向我们赔不是。宝二爷不把丫鬟当奴婢看待，并说人都是平等的。” ———谈谈《红楼梦》的思想：冯其庸在文学馆的演讲 反正统、反科举，反对封建君主专制；追求个性自由。 反抗封建礼教，追求个性解放。 追求平等 特点1：思想性强 黛玉 宝钗 元春 迎春 探春 惜春 李紈 王熙凤 妙玉 史湘云 秦可卿 巧姐 可叹停机德， 堪怜咏絮才。 三春争及初春景， 虎兔相逢大梦归。 清明涕送江边望， 千里东风一梦遥。 金陵十二钗 个性鲜明 人物判词 玉带林中挂， 金簪雪里埋。 金闺花柳质， 一载赴黄粱。 可怜绣户侯门女， 独卧青灯古佛旁。 特点2：艺术性高 影响：《红楼梦》已被译成多种文字。成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 地位：艺术成就最高、影响最深远的清代小说，也是我国古代最优秀的长篇小说。 材料四：《红楼梦》描绘了上至皇宫、下及乡村的广阔历史画面，广泛而深刻地反映了封建社会末世复杂深刻的矛盾冲突，显示了封建贵族的本质特征和必然衰败的历史命运。全面而深刻地反映了封建社会盛极而衰的时代特征。 材料四：《红楼梦》最初以手抄本的形式在民间流传，此后印刷面世，立即得到广泛传播，以至当时有“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”的说法。后来，越来越多的学者对《红楼梦》进行全面的研究，形成了一个专门的学问———�红学”。 史学价值 文学价值 嘉庆 ... ...