第四章 第二节 多媒体作品的设计原则 课件(共28张PPT)中职《数字媒体技术应用》（高教版第四版）同步教学

(课件网) 第四章 第二节 多媒体作品的设计原则 第4版 《多媒体技术应用》 技能目标 (1)能正确安装 SQL Server 2017 系统。 (2)会启动 SQL Server Management Studio 环境。 (3)熟悉 SQL Server Management Studio 查询编辑器的界面。 教学目标 一 01 多媒体作品的设计原则 技能目标 对多媒体作品的设计原则进行理解和运用。 知识目标 （1）掌握多媒体作品的美学原则。 （2）熟悉多媒体作品中的版面设计原则。 （3）掌握不同设计原则的内容。 教学重难点 二 教学重点：掌握多媒体作品的美学原则 教学难点：熟悉多媒体作品中的版面设计原则 思考：机械生产过程都包括哪些流程呢？ 导入新课 三 问题导入新课程 通过预习掌握多媒体作品的设计原则，并进行小组总结和展示。 新知讲授 四 一、 多媒体作品的美学原则 根据人类美感的共同性，多媒体作品的美学原则包括10个方面：连续、渐变、对称、对比、比 例、平衡、调和、律动、统一和完整。 新知讲授 四 ●连续：连续是一种没有开始、没有终结、没有边缘的严谨性秩序排列。连续可无限地扩张， 它可超越任何框架限制。 一、 多媒体作品的美学原则 新知讲授 四 ●渐变：渐变是有一定秩序和规律的逐渐改变，包括形状渐变、大小渐变、色彩渐变、位置渐 变和方向渐变等。 ●对称：视觉上以一个点或一条线为基准，上下或左右看起来相等的形体称为对称。左右对 称的形体被认为是安定且具有庄重和威严的感觉。对称的表现形式包括线对称、点对称、感觉 对称。 一、 多媒体作品的美学原则 新知讲授 四 ●对比：将相对的元素放在一起相互比较，以形成两种抗拒的紧张状态，称为对比。这种造 成相对排斥性质的元素，称为对比元素。对比现象的强弱与否，依赖于对比元素的配置关系。 一 般来说，不同的元素结合在一起，彼此刺激，会产生对比的现象，使强者更强、弱者更弱，大者更 大、小者更小。也就是说，通过对比关系可以增强个别元素所具有的特性。 一、 多媒体作品的美学原则 新知讲授 四 ●比例：在造型上，比例是指关于长度或面积的一种量度对比，它描述的是部分与部分或部 分与整体之间的关系。在人类的历史中，比例一直运用在建筑、工艺以及绘画上。尤其是在古希 腊、罗马的建筑中，比例被当做是一种美的表征。远在古代，就有学者把几个理想的比例加以公式化，作为设计的基本原理，以求得统一与变化。其中，最重要的比例就是黄金比例。 一、 多媒体作品的美学原则 新知讲授 四 ●平衡：平衡是指两个力量相互保持的意思，也就是说，把两种以上的构成元素互相均匀地 配置在一个基础的支点上，以保持力学上的平衡而达到安定的状态。 一、 多媒体作品的美学原则 新知讲授 四 ●调和：当两种构成元素共同存在时，如果互相差异过大，即造成对比。如果两种构成元素 相近，则对比刺激变小，使两者达到调和的状态。例如，黑与白是一种强烈对比的颜色，而存于其 间的灰色便是两者的调和色。调和在视觉上产生美感。因此，调和的原则一直是人们所关心的 课题，尤其是关于色彩和造型的调和问题。然而，为了达到调和，各元素间的统一仍是必要的， 如色彩的配合、亮度的配合，都能产生调和。在造型上，线的粗细与线的长短保持一致，可产生调和感。除了色彩与造型外，质感也是相当重要的调和因素。例如，以相同材质作为建筑物或庭园 设计的材料，是获得调和感的方法之一。 一、 多媒体作品的美学原则 新知讲授 四 ●律动：凡是规则的或不规则的反复和排列，或周期性、渐变性的现象都是律动。它是一种 给人以抑扬顿挫而又有统一感的运动现象。 一般来说，律动和时间的关系密切，因为在具有时间 性的艺术领域中均能表现律动美，如音乐、舞蹈、电影 ... ...