2024年平顶山市中招学科第二次调研试卷 九年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 南京博物馆收藏的殷墟甲骨文残片共有3000余片，经古文字专家辨认考证，上面所记载的商王世系与《史记·殷本纪》中的关于历代商王的记载基本一致。这表明（ ） A. 文物能揭示历史的真相 B. 文献的价值高于出土文物 C. 商王世系研究存在争议 D. 文物可以和文献相互印证 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“上面所记载的商王世系与《史记·殷本纪》中的关于历代商王的记载基本一致”和所学知识可知，材料说明出土文物能够与文献记载互证，D项正确；出土文物不一定可以更全面地揭示历史的真相，这取决于出土文物的具体情况，排除A项；“传世文献的价值高于出土文物”表述不正确，一般来说实物史料可信度更高，排除B项；材料说明殷墟甲骨文和《史记·殷本纪》中对商王世系的记载基本上是一致的，并没有提及考古界的态度，排除C项。故选D项。 2. 《道德经》记载：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列与材料体现的思想一致的是（ ） A. 南辕北辙 B. 祸福相依 C. 唇亡齿寒 D. 朝秦暮楚 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，意思是有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随，反映了矛盾的对立与统一，体现了《道德经》中的辩证法的思想。祸福相依比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果，体现了辩证法的思想，B项正确；南辕北辙是本想往南方走，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反，不能体现辩证法的思想，排除A项；唇亡齿寒，比喻双方息息相关，荣辱与共，不能体现辩证法的思想，排除C项；朝秦暮楚，比喻人反复无常，不能体现辩证法的思想，排除D项。故选B项。 3. 下图为汉景帝阳陵出土的塑衣式跽（跽jì，挺直上身两膝着地）坐拱手陶俑，其面部神态显得平和而从容。该陶俑折射出当时的统治政策是（ ） A. 严刑峻法 B. 休养生息 C. 尊崇儒术 D. 重文轻武 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“下图为汉景帝阳陵出土的塑衣式跽（跽jì，挺直上身两膝着地）坐拱手陶俑，其面部神态显得平和而从容。”说明这一时期老百姓没有压力，结合所学可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖开始，到文景帝都采取休养生息的政策，出现了“文景之治”的盛世局面，B项正确；汉景帝时期废除了严刑酷法，排除A项；尊崇儒术是汉武帝时期，为了加强思想大一统而采取的措施，排除C项；重文轻武是北宋的政策，排除D项。故选B项。 4. 在科举制推行后，隋炀帝又下诏要求诸郡不分民族、出身和地位，按照“学业、体魄、勤奋、正直”四个标准推荐人才参加科举考试。该举措（ ） A. 沿袭了前朝的选官方式 B. 加速了南北文化的交流 C. 促进了社会阶层的流动 D. 有利于监察体制的完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意，科举制不分民族、出身、和地位皆可参加科举考试，这改变了以往贵族世袭，阶级固化的状态，加速了社会各阶层的流动，C项正确；隋朝之前的选官制度是九品中正制以门第作为选官标准，排除A项；大运河的开通加速了南北经济文化的交流，排除B项；科举制度是选拔人才的制度，不是国家的监察制度，排除D项。故选C项。 5. 澶渊之盟后，宋辽在边境地区设立了五个榷场（宋境内四 ... ...
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