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课件网) 角的初步认识 青岛版小学数学二年级上册第二单元 在图上找到了哪些学过的图形？ 角 一、认识角 角 顶点 边 边 一、认识角 尖尖的 直直的 角：一个尖尖的顶点，两条直直的边。 一、认识角 下面的图形，哪个是角？在（ ）里画 “ ”。 √ √ √ √ √ √ √ 一、认识角 像 这样的角都是直角 二、认识直角 三角板中有一个角是直角。 二、认识直角 像 这样的角都是直角 二、认识直角 重叠法 顶点和其中一条边对齐 二、认识直角 活动要求： 1. 选择喜欢的材料制作一个角。 2. 两人之间比一比角的大小。 四、做角 角的大小与两边的长短没有关系。 五、比角 角的大小与两边张开的大小有关。 五、比角 五、比角 找一找图上的角，并将它描出来 五、找角 你在生活中还见过哪些角？ 六、生活中的角 六、生活中的角 六、生活中的角 这节课有什么收获？ 七、课堂小结 11111111111111111111111 一 一 2月 ① ④ ⑥ ① ④ ⑥ 翼 小旗上有3个角。 什么是角呢？ 艾菲尔铁塔 用通p0ph年799中 万下四 1个尖尖的顶点 角的各部分名称 2条直直的边 判断角 认识直角9 三角尺有一个角是直角 角的初步认识 画角9 先画顶点，再从顶点出发，朝不同方向画两条边 创造角 与两边的开口大小有关 重叠法：顶点和其中一条边对齐 比较角的大小 与两边的长短无关 生活中的角
