(
课件网) 9 的 乘 法 口 诀 1.会根据信息窗图找到相关信息，并提出相关 问题，探索9的乘法口诀。 2.了解9乘法口诀的意义，熟记9的乘法口诀。 3.能正确应用9的乘法口诀计算乘法试题并解 决问题。 学习目标 >> 1．对口诀。 二八（ ） 四六（ ） 五八（ ） 六八（ ） 三七（ ） 三八（ ） 2．开火车。 8×8= 7×5= 6×8= 5×8= 8×4= 8×6= 温故知新 >> 十六 四十八 二十四 四十 二十一 二十四 64 35 48 40 32 48 目 录 情 境 导 入 合 作 探 究 自 主 练 习 拓 展 延 伸 情境导入 >> 一串灯笼需要9个红灯笼，要剪这样的9串。 一共可以剪出多少个红灯笼？ 一行有9幅趣味剪纸，共有4行。 趣味剪纸一共有多少幅？ 墙上一串有9条小鱼，共有6串。 墙上一共有多少条小鱼？ 问题:从图中你能发现什么数学信息呢？ 问题:根据信息，你又能提出什么数学问题？ 合作探究 >> 问题:一共可以剪出多少个红灯笼？ 一串灯笼需要9个红灯笼，要剪这样的9串。 1. 我会填 合作探究 >> 问题:一共可以剪出多少个红灯笼？ 1. 我会填 2. 编口诀 根据这些得数，我们一起来编9的乘法口诀！ 意义 算式 口诀 1个9 1×9＝ 9 2个9相加 3个9相加 3×9＝27 三九二十七 4个9相加 4×9＝36 四九三十六 5个9相加 5×9＝45 五九四十五 6个9相加 6×9＝54 六九五十四 7个9相加 7×9＝63 七九六十三 8个9相加 8×9＝72 八九七十二 9个9相加 9×9＝81 九九八十一 2×9＝18 二九十八 一九得九 要求： 1.独自完成学习单2 2.同桌2人互相交流自己总结的乘法口诀，并理解其含义。 合作探究 >> 2.编口诀 3.记口诀 意义 算式 口诀 1个9 1×9＝ 9 2个9相加 3个9相加 3×9＝27 三九二十七 4个9相加 4×9＝36 四九三十六 5个9相加 5×9＝45 五九四十五 6个9相加 6×9＝54 六九五十四 7个9相加 7×9＝63 七九六十三 8个9相加 8×9＝72 八九七十二 9个9相加 9×9＝81 九九八十一 2×9＝18 二九十八 一九得九 根据这些得数，我们一起来编9的乘法口诀！ 我发现的规律是 ………… 自主练习 >> 三九（ ） 六九( ) 二九（ ） 五( )四十五 七九（ ） ( )九八十一 ( )九得九 ( )九三十六 1.基本练习 二十七 五十四 十八 九 六十三 九 一 四 2.基本练习 6×9＝ 9×5＝ 3×9＝ 9×8＝ 54 27 45 72 自主练习 >> 4.解决问题 小华和4个好朋友在做纸花，每人做9朵，他们 一共做了多少朵？ 9 × 5 ＝ 45 （朵） 答：他们一共做了45朵。 自主练习 >> 5.（ ）里最大能填几？ （ ）×9﹤46 6 ×（ ）﹤27 （ ）×5﹤32 8 ×（ ）﹤54 9×（ )﹤76 （ ）× 7 ﹤65 5 4 6 6 8 9 自主练习 >> 拓展延伸 >> 1.读口诀写出两道乘法算式 两个因数交换位置，他们的积不变。 2. 四九三十六 八九七十二 4×9＝36 9×4＝36 8×9＝72 9×8＝72 1.9的乘法口诀规律-图形法 比10少1 一九得九 比20少2 二九十八 比30少3 三九二十七 比40少4 四九三十六 比50少5 五九四十五 比60少6 六九五十四 比70少7 七九六十三 比80少8 八九七十二 比90少9 九九八十一 拓展延伸 >> 拓展延伸 >> 2.9的乘法口诀规律-手指操 回顾反思 >> 请同学们谈谈通过本节的学习，你的收获或还存在的疑惑是什么？ 意义 算式 口诀 1个9 1×9＝ 9 2个9相加 3个9相加 3×9＝27 三九二十七 4个9相加 4×9＝36 四九三十六 5个9相加 5×9＝45 五九四十五 6个9相加 6×9＝54 六九五十四 7个9相加 7×9＝63 七九六十三 8个9相加 8×9＝72 八九七十二 9个9相加 9×9＝81 九九八十一 2×9＝18 二九十八 一九得九 9 的 乘 法 口 诀 ... ...
