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课件网) 5.1判断的概述 第五课 正确运用判断 第一目：判断及其基本特征 第二目：判断的表达与类型 第二单元 遵循逻辑思维规则 预习提纲 1.知道判断及其基本特征（教学重点） 2.结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 （教学难点） 第一目 判断及其基本特征 01 《笑林广记﹒ 殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟,拨一马骑之, 其人赶马而行。人问其“如此急事,何不乘马 ”答日:“六只脚走,岂不快如四只。” 这个送信人的认识错在什么地方？ 这个送信人的判断是：“六只脚比四只脚跑得快”。 这是不符合实际的假判断，因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。 启示：要正确认识事物必须对事物做出正确的判定。 探究与分享30页 我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 一、判断及其基本特征 1、使用判断的原因 没有判断能力的人，往往对一件需要做的事无法开始，即使开始也无力进行。 ———牛顿 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 一、判断及其基本特征 2、判断的含义 下列语句都属于判断句吗？ （1）北京是中国的首都。 （2）你真是太漂亮了。 （3）你觉得这次考试怎么样？ （4）逻辑学真是一门有意思的学科啊！ （5）真棒啊！ （6）难道我说的不是实话吗？ （7）请关门 就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。 是肯定判断 是肯定判断 不是判断，是疑问句 是感叹判断 不是判断，是感叹 是判断，反问句 祈使句，不是判断 一、判断及其基本特征 3、判断的基本特征 (1)对认识对象有所断定。 断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。 【针对练习】看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？” 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 思考：以上的表达是否属于判断？ 解析：小李既没有肯定什么也没有否定什么；小张的话表达了一种肯定；小赵的话表达了一种否定。故小张和小赵的话是判断，小李的话不是判断。 一、判断及其基本特征 3、判断的基本特征 (2)判断有真假之分。 既然判断是对认识对象情况的断定,判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。 如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则它就是假的。 例如：A.我国已经迈入发达国家行列。× B.我国经济发展已有高速增长转向高质量发展。√ (3)判断真假的检验标准（实践，一切从实际出发实事求是） ①判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。 ②符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。 ③有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的。 我班多数同学是本地学生 我班少数同学是外地学生 （1） A村的每一户人家都有空调 A村没有一户人家有空调 （2） 两个判断表达的意思一致，为真判断。 这个住宅区所有的居民都是河北人 这个住宅区有的居民是河北人 （3） 两个判断自相矛盾，为假判断。 两个判断不一致，对住宅区的居民是哪里人是假判断。 课堂练习：指出下列各组判断之间的真假关系 哲学认识论 “这朵花是红的”若花的属性确实是红的，即认识主体和认识客体达到了一致性，“这朵花是红的”就是真判断。 形式逻辑 假设“这朵花是红的”这个判断是真的，则“这朵花不是红的”就是假的。形式逻辑关注的侧重点只在于判断的形式，以及判断形式之间的关系。 日常生活 “现在是上午8点整”其一，这是一个判断，理由在于对当下时间有所断定；其二，这个判断究竟是真还是假，要看 ... ...
