2.3 快与慢 课件(共27张PPT) 2023-2024学年物理沪科版八年级全一册

(课件网) e7d195523061f1c0f0ec610a92cff745ee13794c7b8d98f8E73673273C9E8BE17CC3D63B9B1D6426C348A354AD505654C28F453CD7C8F90EADD06C08281DAED7140E5AAAED5880ECE414DFB6A93B82BE019406867034C3A8500A4827DCF3FBF74A471B736410707E336A01C9ADC9BE02ACCB8DF2121D81636A067B8AE80C6AB6F014154F4E7B7247 第二章 运动的世界 第三节 快与慢 沪科版 八年级全一册物理 怎样比较运动的快慢？ 新课导入 情景一、百米赛跑 问题1：百米比赛中，观众怎样判断运动员快慢的？ 问题2：运动员跑完全程后，裁判是怎样判断运动员快慢的？ 同一瞬间，比较谁在前面。 同一地点，比较谁先到达。 观众视角：相同时间，比较路程。 裁判视角：相同路程，比较时间。 时间相同时，通过的路程越大，物体运动得越快。 路程相同时，所用时间越短，物体运动得越快。 比较运动快慢的两种方法 知识点一 情景二、交通工具 左图中哪个交通工具跑得更快？ 判断的依据是？ 飞机 相同时间（1h）内，飞机经过的路程更长。 可见，表示运动快慢必须考虑路程和时间两个因素。 若路程不相同、时间也不相同时，如何去比较运动的快慢呢？ 高速路上的小轿车10min行驶了18km，雨燕5min飞行了12km，小轿车和雨燕相比，他俩谁运动得快？ 时间、路程都不相同时，在物理学中常采用“相同时间比路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间，进而求出单位时间内通过的路程。这样，在比较不同物体运动的快慢时，可以保证时间相同。 1s、1min、1h等都可以认为是单位时间 高速路上的小轿车：每秒钟行驶了18000÷600=30（米）； 雨燕：每秒钟飞行了12000÷300=40（米） 40米＞30米，雨燕更快。 速度 知识点二 在物理学中，把物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。 公式： 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动得越快。 v─速度，s─路程，t─时间 比值定义法 速度的单位 在国际单位制中，速度的基本单位：米每秒（m/s 或m·s-1 ）　　 速度的常用单位：千米每小时（km/h或km·h-1） 例：小明四百米赛跑用时100s，求他的平均速度。 4m/s指的是一秒内通过的路程为4m，相当于4m（路程）÷1s（时间）。 速度单位的换算 知识储备： 1km=103m；1h=3600s 1m=10-3m；1s= 等量代换 等量代换 数值与单位分离 等量代换 等量代换 随堂练习1 （1）3m/s= km/h； （2）54km/h= m/s。 10.8 15 随堂练习2 一列行驶速度为120km/h的普快与一列行驶速度为20m/s的地铁，谁更快？ 20m/s=20×3.6km/h=72km/h＜120km/h， 故普快更快。 运算上尽量选择乘法运算 具体数据的换算 生活中的速度值 仪表盘 高速标识信息 80km/h 高速车辆行驶速度不高于120km/h 一些运动的大致速度 ①蜗牛爬行：0.015—0.05m/s； ②人步行：1—1.5m/s； ③地铁运行：11.1—22.2m/s； ④鹰捕食时：45m/s； ⑤民航客机：250m/s； ⑥步枪子弹出膛：900m/s； ⑦宇宙飞船环绕地球：7.9×103m/s； ⑧光：3×108m/s。 速度的求解与运用 重点突破 解题过程： ①明确同一过程中的已知量与待求量（知二求一）； ②根据已知信息选择合适的速度或其变形公式求解。 （1）研究过程：司机从看到障碍物到汽车开始制动。 已知量：路程s1=15m，时间t1=0.75s。 （2）研究过程：酒驾司机从看到障碍物到汽车开始制动。 已知量：速度v=20m/s，时间t=4×0.75s。 随堂练习3 45 匀速直线运动与变速直线运动 知识点三 按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 机械运动的分类 在直线运动中，按速度是否变化可分为匀速直线运动和变速直线运动。 甲、乙两图中，各段时间内的速度有什么特点呢 ... ...