9.1 认识浮力 课件(共14张PPT) 2023-2024学年物理沪科版八年级全一册

(课件网) 第九章 浮 力 第一节 认识浮力 新课引入 新课讲授 课堂小结 随堂练习 新课引入 海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，万吨巨轮能在水面游弋，热气球能腾空而起。是什么力量把它们托起来的？ 冰山、轮船、热气球都受到重力的作用，但却没有因此而沉入水底，这表明水对它们有一个向上托起的力。 G F 课堂小实验 将塑料空瓶压入水中，手有什么感觉？ （1）定义：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力。 （2）理解：浮力的施力物体是液体或气体，受力物体是浸在液体或气体中的物体。 （3）浮力的方向：竖直向上。 新课讲授 知识点 一 什么是浮力 （4）探究液体浮力的大小 ③用手托起石块，观察弹簧测力计的示数是如何变化的。思考水和手对石块产生了什么作用？ ①用弹簧测力计测出物体的重力G。 ②将挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F′。 F′ G G F 对石块进行受力分析 在空气中： 在水中： G F浮 F′ 物体在水中受到的浮力 称重法 典例 （5）探究液体浮力的方向 ②将盛水的烧杯倾斜一定角度。再观察重垂线与细线的位置关系。 ①用透明胶将重垂线的细线固定在杯壁外。将细线栓在乒乓球上，用透明胶将细线固定在杯底。将烧杯放在水平桌面上，并往烧杯中加水至淹没乒乓球。观察重垂线与细线的位置关系。 浮力的方向总是竖直向上的。 乒乓球 水 重垂线 乒乓球 水 重垂线 （6）探究空气的浮力 ②将气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀。观察杠杆的变化。 ①将充足气的篮球和连有气针的气球一起挂在杠杆左端，调整杠杆右端钩码的位置，使杠杆水平平衡。 气体对浸在其中的物体都有竖直向上的浮力。 设想一个立方体浸没在水中，它的上、下、前、后、左、右六个表面都受到水的压力，如图所示。 前后两面： 上下两面： 左右两面： 知识点 二 浮力产生的原因 因为h下>h上 ，所以F下>F上。 浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 典例 课堂小结 浮 力 定义：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有 竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力。 产生原因：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 随堂练习1 D 随堂练习2 A