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课件网) 思维导图 单元3 社会建设 模块三 国情教育 目 录 一 共享发展 二 中国梦想 【新课程标准】 学习主题 内容要求 核心素养 国情教育 了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃 了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。 政治认同 共享发展 中国梦想 中国梦不是一个口号、不是一句空话，而是要让人民群众在共享发展成果、实现共同富裕的过程中坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量、增强中国自信。 【逻辑复述】 共享发展 中国梦想 【核心考点】 共享发展的原因：①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。④发展的根本目的就是增进民生福祉。 共享发展的做法：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，加强社会保障体系建设。③不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感。④坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 共享发展 中国梦想 【核心考点】 党和政府让改善民生/全面推进乡村振兴的意义： 有利于满足人民对美好生活的需要。 有利于提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。 有利于补齐民生短板，增进民生福祉。 有利于实现共同富裕，维护社会公平正义。 共享发展 中国梦想 【必备观点】 人民的幸福生活是最大的人权。我国政府尊重和保障人权。 党的初心使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 党的根本宗旨是全心全意为人民服务 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 发展的根本目的就是增进民生福祉。 共享发展 中国梦想 衡量一个社会的文明程度，主要看经济发展。 衡量一个社会的文明程度，不是要看经济发展，而是要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 党和政府坚持以公民为中心的发展思想。 人民是国家的主人，党和政府坚持以公民为中心的发展思想。 共同富裕就是同时富裕/同等富裕/同样富裕。 共同富裕允许一部分人先富起来，先富带后富。 全面小康后，共同富裕目标就实现了。 我国还面临区域发展不平等、城乡发展不平衡等现实挑战。 【易错易混】 【直击中考】 （2023 宜宾）二十大报告指出：“十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有。”惟其艰巨，更显伟大。这体现的中国式现代化的特征是（ ） A．人口规模巨大的现代化 B．走和平发展道路的现代化 C．全体人民共同富裕的现代化 D．物质文明和精神文明相协调的现代化 A 【直击中考】 （2023 攀枝花）攀枝花市作为四川省高质量发展建设共同富裕试验区，立足市情，制定规划措施，紧盯缩小地区、城乡、收入差距，系统化建立先富带后富的帮促政策制度。建设共同富裕试验区表明（ ） ①经济发展的根本目的就是增加民生福祉 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ③全体人民朝着同步富裕的方向稳步前进 ④新时代的社会主要矛盾已得到有效解决 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A ③错误；新时代的社会主要矛盾长期存在，贯穿于整个社会主义初级阶段，还没有得到有效解决，④错误。 【直击中考】 （2023 淮安）共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国式现代化 ... ...
