小学语文六年级（下册）阶段性学情调研2024.4 （卷面满分100分；答卷时间：90分钟） 卷首语：亲爱的同学们，最近学校正在开展读书节活动，让我们一起奔赴这场阅读盛宴！尽情享受阅读带给我们的快乐吧！ 积累与运用 读书节策划我能行 shū jí（ ）是朋友，它厚重而温暖，教会我们如何在pái huái（ ）中前进，在jīng huāng（ ）不安中chè dǐ（ ）平静。我们也会被书中各种精彩的文字吸引，披着zhàn páo（ ）的王子，被施了mó fǎ（ ）的xuē zi（ ），yī wēi（ ）在母亲怀里的熟睡的婴儿，这些画面会成为我们内心的力量，让我们从yòu zhì（ ）走向成熟。 1. 请你根据语境，完善好读书节展板，在答题卡相应位置作答。 2. 展望读书节活动，我最想用《长歌行》中“_____，_____”来鼓励大家不虚度时光，及时阅读。我们也可以用清代郑燮在《竹石》中的诗句：“_____，_____”来提醒我们读书要坚持不懈，经受得住环境的考验。 3. 时间如流水般飞逝，我们也要紧跟时光的脚步积极阅读，增长知识。“八千多日子已经从我手中溜去， _____，我的日子滴在时间的流里，_____，_____。 阅读基础要扎实 4. 阅读使我们也练就了“火眼金睛”，我知道加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 菱角（líng） 蒸发（zhēng） 萦系（yíng） 吞噬（shì） B. 榛子（zhēn） 缰绳（jiāng） 藤蔓（wàn） 双僧人（sēn） C. 杏仁（rén） 追悼（dào） 劲草（jìn） 简陋（lòu） D. 挑剔（tī） 炽热（zhì） 账簿（bù） 獠牙（liáo） 5. 读书帮助我们辨别是非，下列节日、习俗及其寓意或诗句不对应的一项是（ ） A. 春节———吃年糕———万事如意年年高 B. 端午节———吃粽子———楚人悲屈原，千载意未歇 C. 重阳节———登高———遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D. 元宵节———吃汤圆———但愿人长久，千里共婵娟 6. 边阅读边思考是一种重要的读书方法，我知道下列句子中词语或俗语使用不恰当的一项是（ ） A. 那姑娘能说会道，伶伶俐俐的。 B. 太阳高悬在天空，无情地炙烤着大地，仿佛要将每一寸土地都烤焦，我不禁头涔涔而泪潸潸了。 C. 今天买皮鞋，明天买白帽子，书钱花得不多，零七八碎差一点没叫我破产。 D. 无论他怎么努力，都无济于事，因为他对手太强大了。 7. 下列诗句中与其它三项表达方式不同的一项是（ ） A. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B. 生当作人杰，死亦为鬼雄。 C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 8. 下列课文内容表述错误的一项是（ ） A. 《那个星期天》将情感融入叙事，表现我从失望到兴奋的心情变化。 B. 《腊八粥》一文中，沈从文先生用质朴而灵动的文字刻画了一个机灵活泼的八儿。 C. 《匆匆》一文表达了对时光的感慨，虽伤感却不消极，虽苦闷却不消沉。 D. 《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。 9. 下列说法关于名著不正确的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》以当时发生的一段真实故事为蓝本，结合作家笛福自己的经历和想象，采用自述的方式，讲述了一个情节曲折的传奇故事。 B. 《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作。这是一个顽皮男孩具有传奇色彩的成长历险记。小说主人公汤姆索亚极富冒险精神和好奇心，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 C. 《爱丽丝漫游奇境》这本书运用幽默的文字，精彩的故事情节和充满魔幻的想象，创造出了一个奇妙又无与伦比的世界。 D. 《骑鹅旅行记》以主人公变小后的经历展开，记述了尼尔斯的经历与见闻，如鹤之舞表演大会、大海里的白银等，展现了丹麦美丽的自然风光和各种古老的传说，充满了奇幻魅力。 阅 ... ...
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