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课件网) 第二框 集体生活成就我 第六课 “我”和“我们” 1 集体生活可以涵养我们哪些品格？ 怎样在集体生活中涵养品格？ 2 为什么可以在集体中发展个性？ 3 怎样在集体中发展个性？ 4 阅读教材P58-61页内容，思考以下问题： 自主学习 在集体中涵养品格 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 XX年XX月XX日 思考：1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 是，担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作， 2.当任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力和我们人际交往的基本态度和能力。 （ 集体生活可以涵养哪些品格 1.集体集体生活可以涵养哪些品格 生活可以涵养哪些品格 P58-59 ②集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 ①集体生活可以培养我们 负责任的态度和能力。 假如你在集体中扮演以下角色，说一说应承担什么责任？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 协助班主任做好班级管理工作 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 怎样在集体生活中涵养品格 （1）亮亮是回族小朋友，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 宽容，说一声“没关系” 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 怎样在集体生活中涵养品格 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和 包容，学会友好相处。 2.怎样在集体中涵养品格 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 怎样在集体生活中涵养品格 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 器乐表演 合唱比赛 舞蹈表演 校运动会 学校或班级都开展过哪些活动 你有参加过这些活动吗 参加这些集体活动有什么作用 为什么在集体中发展个性 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。 为什么在集体中发展个性 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 影片中试飞小队成员们各有自己的性格特点。大队长张挺严厉，易怒，但又刀子嘴豆腐心，关键时刻总能给人安全感，雷宇作为一个试飞天才，理论知识过硬但性格中有些桀骜不驯；邓放业务素质过硬英勇无畏，坚定执着；高英俊风趣幽默…… 在集体中 ... ...
